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- 지도 학습, 야외 조사 학습 -< 지도 학습 >지도를 통한 지도 학습은 지리과 학습 지도에서 많이 쓰는 매우 중요한 학습 형태로서 현대 사회에서 그 중요성이 커지고 있다.지도 학습을 통해 학생들은 독도(축척, 위치, 방위, 등고선, 기호 이해), 판독(지리적 개념을 이해하고 설명), 지도화(간단한 약도
9페이지 | 900원 | 2006.07.25
야외지질학습, 지질의 구조, 지질과 지질학자, 지질과 교수학습방안, 지질과 한반도, 지질과 중생대 백악기, 지질과 독도의 지질학적 특성 분석Ⅰ. 지질과 야외지질 현장자료 개발1. 준비 단계1) 문헌 수집2) 지역선정3) 지질조사4) 타당성 판단2. 실시 단계1) 정밀조사2) 자연환경 지도 작성3. 정리
17페이지 | 6,500원 | 2013.08.08
특수아 교과교육론 - 수학과 교수 - 학습지도안 - 9 자료정리하기 - 돌림판 돌리기 결과를 조사표에 나타내기
특수아교과 교육론수학과 교수 - 학습지도안단 원9.자료정리하기주 제돌림판 돌리기 결과를 조사표에 나타내기일 시대 상중학교 1학년 4반 6명(여4남2)장 소중학교 1학년 2반 (교실)수 업 자보 조 교 사Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명9.자료정리하기2. 단원설정의 이유 이 통계는 일상생활과 매우 밀
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
학습자가 앵커 속에 있는 문제 상황의 중요한 요소를 찾으면서 문제를 해결하도록 하기 때문에 실제생활에 의미 있고 유용한 지식을 학습하는 데 도움이 되기 때문에 이론과 실제에서오는 괴리를 줄일 수 있는 방법이라고 생각했다. 그 외에도 구성주의에 관련해 많은 장단점을 알게 되었고, 수업설계
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
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