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[정신건강] 학교부적응학생치료를 위한 학교사회사업 프로그램에 관한 고찰
REPORT- 학교부적응학생치료를 위한 학교사회사업 프로그램에 관한 고찰목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적 과제의 진행방향 2Ⅱ. 본 론1. 연구의 배경과 목적. 32. 이론적 배경.
17페이지 | 2,100원 | 2007.02.07
학교사회사업 실시여부에 따른 학생들의 만족도에 관한 연구 학교사회사업 실시여부
학교사회사업 실시여부에 따른 학생들의 만족도에 관한 연구Ⅰ. 서 론1. 문제의 제기 및 연구의 필요성2. 연구의 목적3. 연구의 한계점Ⅱ. 이론적 배경 (선행연구 고찰)Ⅲ. 연구내용 및 방법1. 연구대상 및 시기2. 연구내용3. 분석변수4. 측정도구5. 연구 분석 방법6. 연구일정 7. 연구예산8. 연구
23페이지 | 2,300원 | 2015.03.29
[학교사회사업] 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근
♧ 목차Ⅰ. 서론1. 문제제기2. 연구목적3. 정의1) 학교사회사업2) 집단 따돌림4. 이론적 배경1) 청소년기의 특징2) 따돌림에 대한 학교사회사업 개입의 필요성5. 연구대상자의 문제Ⅱ. 본론1. 도봉중학교 - 소외학생의 학교적응력 향상을 위한 푸른 교실 만들기1) 전체 프로그램의 평가2) 각 회기
52페이지 | 3,600원 | 2004.10.04
[학교사회사업] 집단따돌림을 예방하기 위한 학교사회사업적 접근
목 차Ⅰ. 서론1. 문제제기2. 연구목적3. 정의1) 학교사회사업2) 집단 따돌림4. 이론적 배경1) 청소년기의 특징2) 따돌림에 대한 학교사회사업 개입의 필요성5. 연구대상자의 문제Ⅱ. 본론1. 도봉중학교 - 소외학생의 학교적응력 향상을 위한 ‘푸른 교실 만들기’1) 전체 프로그램의 평가2) 각 회기
51페이지 | 3,900원 | 2004.06.28
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