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[인문사회계열] 평생교육의 개념(정의.특성.용어)등 발전배경
평생교육의 개념(정의.특성.용어)등 발전배경lifelong education. the field of adult education 1. 개념2. 정의 3. 평생교육의 발전배경4. 평생교육 특성의 종합적 고찰5. 평생교육의 용어교육은 학교에서만 이루어지는 것이아니다.가정과 사회에서도 이루어지며, 청소년기에만 이루어지는것도 아니다. 청소년기
6페이지 | 1,000원 | 2007.03.27
특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념1) 정의2) 배경3) 대상과 교육내용(1) 여성 대상 평생교육(2) 청소년 대상 평생교육(3)
16페이지 | 4,000원 | 2017.03.19
[인문사회계열] 평생교육의 이념과 평생교육의 발전방향과 과제
발전방향을 모색하기 위해 평생교육의 개념과 필요성등을 알아보고 평생교육과 관련이있는 성인교육과 지역사회교육에 대해서 고찰하고자 한다. 2. 본론 1. 평생교육의 개념과 목적 1). 평생교육의 개념 “평생교육”용어는 매우 폭넓은 개념이다. 복잡한 개념이고 아직도 확실히 정의될 수 없다.(p.
13페이지 | 1,000원 | 2007.03.27
개념을 중심으로 교육이 인간 본연의 정신을 되살리는 활동으로 되돌아가야 한다는 점을 강조한 학자들이 있는 반면, 오히려 반대로 수많은 외재적 기능들, 예컨대 사회발전, 경제발전, 정치발전 등에 봉사하는 보다 진전된 형태의 도구적 교육체제를 구성하려는 시도들도 있었다.평생교육의 정의 및
14페이지 | 1,000원 | 2007.03.27