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외국민속무용의 지도사례1. 머리말세상의 존재하는 모든 생명체는 자신의내부에 존재하는 동적인 힘을 외부로 표출함으로서 그 존재를 과시한다. 그리고 그 동적인 힘이 흐르는 현상이 리듬이라고 할 수 있다. 이러한 측면에서 무용은 신체의 리듬행위가 극도로 확장된 형태로서 개인과 사회, 그리고
9페이지 | 3,000원 | 2008.02.19
[초등학교교원][초등교사]초등학교교원(초등교사)교사문화,교직기초능력인증제,보수교육, 외국 초등학교교원(초등교사)지도사례,바람직한 교사상
초등학교교원(초등교사)의 교사문화, 초등학교교원(초등교사)의 교직기초능력인증제, 초등학교교원(초등교사)과 보수교육, 성인학습, 외국 초등학교교원(초등교사)의 지도 사례, 초등학교교원(초등교사)의 바람직한 교사상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교교원(초등교사)의 교사문화Ⅲ. 초등학교교원(초등
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.14
민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)사례, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)방법, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)기대효과
민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 의의와 현실, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 사례, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 방법, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 기대효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 민속놀이(전래놀이, 전통놀이)의 가치와 특성1. 우리놀이의
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습) 가치, 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습) 내용, 전통놀이교육(전래놀이지도) 수업사례, 전략
전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습)의 교육적 가치와 특성, 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습)의 내용, 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습)의 수업 사례, 전통놀이교육(전래놀이지도)의 전략 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습)의 교육적 가치Ⅲ. 전
6페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
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