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교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 18(중앙교육진흥원 VS 동화사)Ⅶ. 중학교 3학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 22(교학사 VS 동화사)Ⅷ. 중학교 3학년 교과서 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 32(중앙교육진흥원)사회과 교육과정의 궁극적 목표는 「사회현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론
35페이지 | 2,800원 | 2007.10.24
지리교수론교과서분석중학교 1학년 사회교과서 동화사 중심 개방정책 실시의 배경
지리교수론1. 교육과정 및 교과서 분석 가. 교육과정 분석목표 분석제7차 사회과 교육과정의 중학교 1학년 사회과에서 목표 세 가지를 선택하여 하나의 단원으로 구성하였다고 할 때, 그 단원을 ‘사회주의 국가의 사회변화’ 라고 설정한다. 교육과정 중에서 선택한 세 가지 목표는 다음과 같다. ‘
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
기본권분류체계로 본 사회과교육과정 및 교과서상의 인권교육 관련 내용 요소 분석
기본권분류체계로 본 사회과교육과정 및 교과서상의 인권교육 관련 내용 요소 분석Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 현대 사회과교육에서의 ‘인권교육’의 의미2. 인권교육의 내용구성 원리 Ⅲ. 초등학교 제6․7차 사회과 교육과정 및 교과서 분석Ⅳ. 결론 및 제언Ⅰ. 서 론20세기는 정보통신 및 과학의
27페이지 | 2,500원 | 2012.11.25
사회과 통합교육과정의 개념과 필요성, 사회과 통합교육과정의 이론과 과정, 사회과 통합교육과정의 국내외 동향, 사회과 통합교육과정의 문제점, 사회과 통합교육과정의 시사점, 사회과 통합교육과정의 대안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 통합교육과정의 개념과 필요성1. 사회과 통합의 정당성 논리2.
19페이지 | 6,500원 | 2010.02.11
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- 윤용남 수리학 4장
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- 윤용남 저 수리학 연습문제 솔루션 있으신분 요청합니다