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북한 문화와 인간 형성 북한의 교육- 남북한 교육의 비교와 통합 -- 목 차 -Ⅰ. 들어가면서Ⅱ. 남북한의 교육 비교Ⅲ. 남북한의 교육 통합Ⅳ. 통일 이후의 교육Ⅴ. 마무리하며Ⅰ. 들어가면서▷ 남북이 분단되어 이질적인 체제를 형성시켜 온 지 반세기가 지났다. 그 동안 서로 다른 이데올로기
14페이지 | 1,400원 | 2008.01.09
남북한 사회 통합 접근에 부정적인 작용을 하고 있다. 분단 민족간의 교류협력관계가 거의 전무한 남북한의 경우 사회 통합 문제는 매우 심각하며 중요한 과제이다. 90년대 중반에 들어서서 남북의 문화와 역사, 교육부문에서 많은 변화가 일어났는데, 예컨대 북한이 역사교육 분야에서 계급 개념을
18페이지 | 1,700원 | 2005.02.03
남북한 사회 통합 접근에 부정적인 작용을 하고 있다. 분단 민족간의 교류협력관계가 거의 전무한 남북한의 경우 사회 통합 문제는 매우 심각하며 중요한 과제이다. 90년대 중반에 들어서서 남북의 문화와 역사, 교육부문에서 많은 변화가 일어났는데, 예컨대 북한이 역사교육 분야에서 계급 개념을
18페이지 | 1,700원 | 2004.06.30
[학교통일교육]학교통일교육의 현실,기본방향,북한이해교육,음악교육,ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습모형,현안,실천방향 분석
교육의 새로운 접근형태는 우선 기본방향의 측면에서 과거의 안보․통일 지향에서 남북한 간의 평화에 기초한 화해와 협력을 추구하는 평화․통일을 지향한다. 실제로 기존 통일교육은 북한을 객관적으로 이해하고 통일을 대비하고 민족의 이질화된 생활공간을 재통합시키기 위한 차원보다는 오히려
20페이지 | 7,500원 | 2011.07.06