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교육이 더 이상 사회적 계층 상승의 통로가 되지 못하고 있음을 증명한다. 교육의 불평등은 사회적 불평등으로 이어지고 이는 사회 통합 기반을 저해할 뿐만 아니라 인적자원의 공급기반을 약화시켜 성장잠재력을 잠식할 우려가 있다. 따라서 교육의 불평등을 완전 해소하지는 못할 지라도 누그러뜨리
3페이지 | 500원 | 2007.05.25
교육청의 『교육격차 해소 방안』1. 추진방향2. 좋은학교 만들기 자원학교 지정 및 특별지원3.『교육복지투자우선 지역 학교』에 대한 지원 강화 4.『교육격차 해소 관련 사업 강화』5. 현황 및 문제점Ⅵ. 서울시 지역간 교육격차 해소방안 제시1. 지방교육 행정기관 (서울시 교육청)의 교육정책 추
33페이지 | 3,100원 | 2015.03.29
우리나라 유아교육체제의 문제점과 향후 유아교육의 발전방안 확인
교육기회의 불평등으로 인한 계층 간의 위화감, 과도한 원아모집으로 시설선택 혼란, 교사의 양성과 교류, 경력인정 및 상위지도층의 단체 간, 학계간의 알력 등 그 폐해는 이루 말할 수 없다. 이러한 문제점들을 극복하고 향후 유아교육이 발전하기 위해서는 여러 가지 방안이 필요하다. 첫째, 유아학
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
해소하기 위한 교육복지투자우선지역사업이 2003년도에 도입되었다. 이 사업의 초기에는 ‘지역중심’접근으로 지역의 종합적 지원을 강조하였으나, 점차 ‘학교’단위로 빈곤 학생을 선별 지원하는 정책으로 성격이 바뀌었다. 이 사업은 ‘불평등한 계층구조의 영속화’를 끊어내기 위한 방안으로
8페이지 | 3,000원 | 2023.07.20