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제 9장 평가문항의 분석◈ 1 절. 문항분석의 의의와 문항양호도의 준거1. 문항분석의 의의① 문항분석 - 검사문항이 원래 의도한 검사 도구의 목적을 제대로 수행할 수 있도록 만들어졌는지를 다양한 측면에서 확인하는 작업.② 문항분석의 의의- 문항분석은 문항을 개선하기 위해서 실시한다.- 문
9페이지 | 1,400원 | 2007.05.02
교육과정 및 평가 중간고사 대체 레포트 + 교육실습 대체 레포트『교육과정과 교육평가』 요약책 저자 - 김종서, 황정규, 이영덕, 이홍우 책 출판사 - 교육과학사제Ⅰ부 교육과정의 개념과 원리제 1장 교육과정의 개념제 1절 교육과정이란 무엇인가*정의1. 교수요목으로서의 교육과정(학생이 학습
20페이지 | 2,000원 | 2009.06.02
교육과정과 교육평가 교육평가의 개념1. 교육평가의 의미가. 교육평가의 정의 : 첫 번째 입장은 교사가 일정 기간 수업을 진행할 후 학습목표가 얼마나 달성되었는지를 확인하기 위해서 평가를 실시하는 경우를 예로들 수 있으며 이는 교육평가를 ‘교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
분석과정에서 충분한 조사가 이루어지도록 하여야 할 것이다.2. 인간공학 일반 및 근골격계질환에 대한 교육실시전체 작업자를 대상으로한 설문조사와 작업장의 위험요인 분석에 앞서 노동조합 간부 및 산안담당자, 대의원, 그리고 현장 작업자들을 대상으로 교육대상자에 따라 2 - 6시간 정도의 근골
23페이지 | 7,500원 | 2010.02.12
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
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