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평가 도구 제작6) 다양화, 전문화, 특성화된 평가의 실시7) 채점 기준에 따른 채점과 결과 보고8) 평가의 결과를 교수학습 활동에 송환2. 교수․학습 상황에서 수행평가 실천1) 국어과 연간(혹은 학기별) 수업 및 평가 계획서를 작성한다2) 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.08
수행평가의 개념, 수행평가의 분류와 수행평가의 장단점, 수행평가의 중요성 및 수행평가의 적용, 수행평가의 실태 그리고 수행평가의 발전 과제에 관한 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 수행평가의 개념1. 학습과제2. 수행3. 관찰4. 판단Ⅲ. 수행평가의 분류1. 서술형 및 논술형 검사2. 실기시험3. 실험ㆍ실습법4.
14페이지 | 5,000원 | 2010.03.08
수행평가가 국가 수준의 평가 정책으로 채택되어 전국적으로 시행되기 시작한 것은 1998년 10월, 「교육비전 2002 : 새 학교문화 창조」라는 문서로 학교교육 종합 개선안이 공고된 시기를 기점으로 한다. 이 문서는 새 학교문화 창조를 위하여 6개의 과제를 제시하고 있으며, 이 중 수행평가는 4번째 과제
10페이지 | 5,000원 | 2010.07.27
[교육심리학] 수행평가의 현안과 개선방안 -성공적인 수행평가의 정착을 위한 제언
수행평가의 문제점5. 수행평가 문제점에 따른 개선 방안6. 맺음말1. 들어가는 말수행평가란 평가자(교사)가 피평가자들(학습자)의 학습과제 수행과정이나 결과를 직접 관찰하고, 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식이라고 정의할 수 있다. 수행평가의 올바른 이해. 허경철. 한국교육과정평
10페이지 | 1,200원 | 2009.02.03
(주)교육과평가 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
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