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[교육사회학] 공교육의 문제 -한국의 공교육 실태와 현상
교육(敎育)’을 공적으로 실시하는 공간인 학교가 단순히 입시를 위한 단계로 전락하고 평가기관으로 인식되고 있다는 사실은, 우리 학교 교육이 무언가 잘못되어가고 있다는 것을 뜻할 것이다. ‘교실붕괴, 학교붕괴, 공교육 위기’에 처해있는 한국의 공교육 실태와 현상들을 되짚어 보고, 그 원인
10페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
교육의 문제점을 집어 내지 못했다고 생각한다. 특히 1990년대의 문제와 현시점에 대해서는 전혀 언급이 없다고 해도 무방하다. 1985년도에 만들어진 책이라서 그럴 것 이다. 나의 관점을 유추해 보면서 전개할 생각이다. 주관점은 교권이 무너지는 현실에 맞추어 한국교육의 실태를 알아 보려 한다. 부모
10페이지 | 1,500원 | 2018.07.28
무너지는 공교육 무엇이 문제인가 공교육 현실 문제제기 공교육 문제 원인분석
교육의 문제점은 근본적으로 현대 공교육체제가 자율성 없는 인간, 창의성 없는 인간을 만들어내는 교육을 함으로써 발생하는 현상이다. 획일적 강의식 교육, 교실 중심의 교육, 교과서 중심의 교육, 교사 중심의 현대 교육이 이런 교육의 위기를 초래한 것이다. -2-나. 교사들의 자질미달교사의 권위
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
교육기관은 물론이고 여기저기에서 사교육의 문제를 진단하고, 바람직한 대안을 모색하고 있는 실정이다.이에 우리는 현 공교육의 현실과 문제점에 더불어 사교육의 실태에 대해 알아보고, 그에 따른 문제의 해결방안을 모색하겠다.Ⅱ. 우리나라 교육의 실태그림한국교육문제원인의 구조 출처:
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
(주)한국공교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국공교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08