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실물 교재는 장단점이 있으므로 단점을 보완할 수 있는 다른 교재를 함께 사용하여야 한다.8. 실물을 이용한 학습의 활용① 학습목표가 인지적 목표와 관련될 때- 학생이 작업하고 있는 기계나 다른 장비의 소리와 외양을 설명한다.- 도구, 장비 및 자료를 조작하는데 사용되는 적절한 부적절한 방법
3페이지 | 800원 | 2006.10.29
[2019 교육공학] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각
2019-1학기교육공학 3학년 공통과제교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체
13페이지 | 3,000원 | 2019.03.04
교육방법 및 교육공학의 역사적 발달백승호-목차-1.교육공학의 발달과정1)개관2)시각교육(visual education)3)시청각교육(audio-visual education)4)시청각 커뮤니케이션(audio-visual communication)5)교수공학(instructional technology)6)교육공학(educational technology)2.우리나라 교육공학의 발전1)시청각교육 도입 이전: 1945
7페이지 | 1,500원 | 2008.11.20
교육 방법 및 공학 - 삽화목 차매체 이론매체 선정 이유수업 (작품)1. 매체 이론 (삽화)삽화- 시각적 매체로써 비 영사 매체 비 영사 매체란?- 투사, 투시 또는 영사할 필요 없는 시각매체 (고정사진, 그림자료, 모형, 실물자료 등) - 그림 자료는 이차원적인 자료들로서, 고정 사진보다는 언어와 상
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과학연구원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
교육과학연구원(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
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