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교사가 된다면. 나의 교과ㆍ생활지도 방식1. 교과 지도 방식 : 문제중심 토론식 사회 교과 수업.우리가 살아가고 있는 현대 사회는 그 변화가 매우 다양하고 빠르게 진행되고 있는 것이 특징이다. 사회 현실 곳곳에서는 시시가각 다양한 문제들이 발생하고 있다. 범죄는 물론이고 여러 가지 사회 이슈
1페이지 | 500원 | 2007.02.23
교과교육을 실제적으로 담당하는 교사의 능력 함양을 위해 선행 되어야 할 사항들은?① 교원 양성 교육 기관에서 교과 교육 전문가에 의해 체계적인 교원 양성을 위한 교육 과정 마련ㆍ운영.② 교원 양성기관에서 교과 교육을 담당할 교과 교육 전문가 양성이 선행.2. 본론 - 내용 및 이론.⑴ 교원 양
4페이지 | 1,000원 | 2007.02.23
[교과교육론] 교과운영에 있어서 교사의 자율성과 그 허용범위
교과서 위헌 소송에 대한 헌법재판소의 판결을 통해서 알 수 있지만, 보통교육의 단계에 있는 미성숙한 중고등학생들에게는 가치판단이 배제된 중립적인 내용만을 교육하는 것이 그들의 학습권을 보호하는 것이라는 말이다. 또한 중등교사는 대학교수에게 주어지는 학문의 자유를 학교현장에서 학생
14페이지 | 1,400원 | 2006.04.12
교사의 성 비차 교과교육론1. 서론오늘날 교직의 현실을 말할 때 빠지지 않는 것이 여성화되어가고 있다는 것이다. 오늘날 교사의 성비는 과거와는 크게 다르다. 과거에는 남성의 비율이 초등학교, 중학교, 고등학교 할 것 없이 높았다. 하지만 오늘날은 고등학교를 제외한 초등학교, 중학교에선 여성
25페이지 | 1,000원 | 2015.06.27