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중국의 파산법 절차와 실제 문제에 대한 해석李 永 軍(법학박사 중국정법대학 교수)< 목 차 >서언1. 파산법의 적용 범위2. 절차 설계 중의 문제3. 파산 절차 개시의 지역적 효력 문제4. 직원 안치(安置)의 문제5. 파산 범죄6. 파산법 상 각종 기구와 연결 문제7. 파산 원인8. 재정리 절차 개시의 원인
17페이지 | 1,500원 | 2008.10.21
국어과 수업모형 직접 교수법 장점 직접 교수법 단점 직접 교수법 절차 직접 교수법 적용 가능성 직접 교수법 적용시 유의점 직접 교수법 적용 실제 문제 해결 학습
법, 문제 해결 학습, 전문가 협력 학습, 창의성 계발 학습, 역할놀이 학습, 가치 탐구 학습, 반응 중심 학습’이 있다.교수ㆍ학습 모형을 적용하기 위해서는 우선 해당 교수ㆍ학습 모형에 대해 충분히 알 필요가 있다. 그 모형이 어떤 특성을 지니고 있고, 어떤 절차로 이루어져 있으며, 적용시 유의점은
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
절차 처리로 추가 거래 비용들을 낭비했다. 비용적 측면 외에 시간적으로도 구매처리 주기가 길어져 조달 업무에 차질을 빚 는 경우가 많았다. 이런 내부적인 문제 뿐만 아니라 외부적으로도 적기에 최저가로 물품을 공급해 줄 거래선을 선택하는 것도 문제였다.첫째, 외부의 공급 계약자 중 구매조건
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
문제가 있다고 할 수 있다. 또한 차이에 대한 검증에서 명확히 비교될 수 있는 통계적 방법을 쓰기 보다는 단순한 平均에 대한 差異 檢證을 함으로써 結果에 대한 解釋을 어렵게 하고 있다. 박춘래(1991)는 신규공개기업의 이익발표가 미치는 정보효과를 검증하였다. 그는 비기대이익으로 주간사회사의
18페이지 | 7,500원 | 2013.08.19
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