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[교육심리] 대학생의 사회적 지지 및 자아 정체감의 관계 연구
목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 사회적 지지 2. 자아정체감 3. 사회적 지지와 자아정체감의 선행연구Ⅲ. 연구문제 및 가설 Ⅳ. 연구방법 및 절차 1. 연구대상 2. 사용된 도구 3. 자료 분석 방법 Ⅴ. 결과 및 해석 1. 사회적 지지 2. 자아정체감 3. 사회적
40페이지 | 2,800원 | 2008.11.25
정체감 형성 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점광역시에 소재한 k대학교에서 남. 여 학생들 272명으로 자기보고식 설문조사를 실시한 결과,첫째, 가정환경, 지각된 사회적 지지, 자기효능감과 자아정체감의 구조적 관계의 검증 결과 모든 변인들이 직. 간접적으로 유의미하게 나타났
10페이지 | 3,000원 | 2012.06.22
(A+레포트)자아정체감의 개념을 서술하고, 자아정체감의 네 가지 범주, 자아정체감 상태와 관련변인, 자아정체감 발달에서의 성차 등에 대해 설명하시오
(A+레포트)자아정체감의 개념을 서술하고, 자아정체감의 네 가지 범주, 자아정체감 상태와 관련변인, 자아정체감 발달에서의 성차 등에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자아와 정체성의 개념 2. 자아정체감의 네가지 범주1) 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가?2) 마르샤(Marcia)의 자
8페이지 | 1,000원 | 2013.09.01
지지, 자기효능감과 자아정체감과의 관계를 00광역시에 소재한 k대학교의 남. 여 학생들 272명으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 그 결과,첫째, 가정환경, 지각된 사회적 지지, 자기효능감과 자아정체감의 구조적 관계의 검증 결과 모든 변인들이 직. 간접적으로 유의미하게 나타났다. 둘째, 가
9페이지 | 3,000원 | 2012.06.22