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예방하는 방법을 이해한다.② 길을 안전하게 다니는 방법을 익히고 실천하는 태도는 기른다.③ 교통수단을 안전하게 이용하는 방법을 익히고 실천하는 태도를 기른다. 4. 교통안전교육의 근거과 내용과 방법영유아에 대한 안전교육 기준(기준법령)은 아동복지법 제 9조 제 3항 및 동법 시행령 제 4조
12페이지 | 1,200원 | 2010.01.29
아동건강교육제13장 안전사고의 예방 및 관리- 목차 -1. 교직원의 안전인식 및 안전교육2. 실내 환경의 안전관리1) 영아 돌연사 증후군 방지2) 추락사고 방지3) 이물질 흡입에 의한 사고 방지4) 화상 방지5) 독극물에 의한 중독 사고 방지3. 실외 환경의 안전관리1) 놀이 기구 및 시설물에 의한 사
38페이지 | 2,800원 | 2010.01.15
교육특수아동의 이해○ 특수아동의 이해- 헌법 제29조 “모든 국민은 능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리가 있다”* 평등성에 입각하여 개개인의 잠재력을 계발시키고자 노력- 특수아 중에서도 특수유아(3세~6세)의 교육은 더욱 중요* 이 기간 동안 조기 중재하면 장애의 감소 및 2차적 예방○ 특
31페이지 | 4,100원 | 2022.11.12
[아동건강교육] 전염성 질환의 종류와 특징에 대하여 서술하고 전염성질환에 따른 예방접종의 필요성
예방하는 효과는 물론 많은 아이들이 예방주사를 맞음으로써 그 지역 내에서 전염병이 발생하여 유행하는 것을 차단하는 것이 주된 목표다. 한 지역이면 지역, 국가면 국가에 속해있는 구성원 모두가 접종을 함으로써 군집면역력을 유지하여야 그 집단이 전염병으로부터 안전하다고 할 수 있다. 이는
6페이지 | 2,000원 | 2014.07.01
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