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북학론(北學論)의 대두, 허태용(Tae Yong Huh),성균관대학교 대동문화연구원,69권0호 (2010), pp.373-418이제 조선의 지배층 인물들에게 더 중요한 문제는 청나라의 몰락을 기대하는 것이라고 보다는 청나라가 오래도록 번성하고 있는 이유를 찾아서 설명하는 것 이였다. 하지만 조선 지배층들
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
북학파北學派’ 라고 통칭되는 일군의 지식인 집단은 조선 후기 실학의 흐름 중에서도 특별한 주목을 받아 왔다. 연암燕巖 박지원朴趾源을 중심으로 다양한 구성원들이 모여들어 당시 조선 사회의 문제를 논하고 예술을 즐기면서 시대의 문제를 함께 고민하며 하나의 독특한 사상 조류를 형성하였기
6페이지 | 1,000원 | 2016.07.15
조선 후기 실학에 대하여 실학 사상 전개과정 실학파 계보 실학자 실학 종류
문제로 제기되었던 것이다.성호학파가 근기 지방의 남인을 중심으로 형성이 되었다면 다른 한편 노론의 일부 지식인들 사이에 청나라를 왕래하면서 그 문물의 영향을 받아 실학사상을 발전시킨 北學派가 있다. 홍대용은 청조의 서양의 과학지식과 문물을 적극적으로 수용하여 북학파의 선두가 되었
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
북학의(실학자 박제가)의 경제사상Ⅳ. 북학의(실학자 박제가)의 통상론Ⅴ. 북학의(실학자 박제가)의 구성과 중심내용1. 북학의의 구성2. 북학의의 중심내용1) 의 정신2) 전통적인 검약주의에 대한 반대 3) 상업의 중시참고문헌Ⅰ. 개요실학자들은 농촌문제에 관심을 기울였다. 당시, 농촌
7페이지 | 5,000원 | 2010.03.02
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