[삼국지 문화답사기]를 읽고

문화, 평화의 문화로 우리 스스로 잘 살고 인류 전체가 의좋게 즐겁게 살도록 하는 일을 하자는 것이다. 어느 민족도 일찍 그러한 일을 한 이가 없었으니 그것은 공상이라고 하지 말라. 일찍이 아무도 한 자가 없길래 우리가 하자는 것이다. 이 큰일은 하늘이 우리를 위하여 남겨 놓으신 것임을 깨달을 때에 우리 민족은 비로소 제 길을 찾고 제 일을 알아 본 것이다. 나는 우리 나라의 청년 남녀가 모두 과거의 조그맣고 좁은 생각을 버리고 우리 민족의

문화;경제개발 우선정책이 큰 문제 책임자 처벌만이 능사는 아니다김영평 : 과학과기술: 1995: 314(”95.7):48-518 이붕의 정부사업보고를 통해 본 중국경제의 현황과 전망채희준 : 극동문제 : 1995: 196(”95.6):28-439 정부의 남북경협 활성화 대책과 기업의 대응조명균 외: 통일경제 : 1995: 1(”95.1):7-2610 정부 규제완화 시책의 평가와 앞으로의 과제변양호 외: 공정경쟁: 1995: 2(”95.5):11-2711 김영삼 정부,2년을 평가한다 강철규 외: 경제정의: 1995:

문화유산 답사기, 대지, 삼국지, 어린왕자 등이 빈도 8, 0.73%를 나타냈다. 추천도서가 양적으로도 대단히 많으며 다양한 양상을 보여준다. 추천도서 대부분이 우리나라의 명작이나 세계의 고전등이 많으며, 상록수, 삼대, 구운몽 등과 같은 작품으로 보아 교과내용과 관련된 작품을 많이 반영한 측면이 보인다.고등학교전체 847권 중 나의 문화유산 답사기, 백범일지, 삼대, 철학 에세이, 하늘과 바람과 별과 시가 빈도 5에 0.59%를 나타

읽고 이해하지 못한 부분과 더 알고 싶은 부분을 찾아보자. - 이순신 관련 위인전 및 본받고 싶은 훌륭한인물들에 관련된 동화, 위인전을 소개하여 점심시간이나 방과후에 스스로 찾아 읽도록 안내한다. < 초등학교 3학년 쓰기 영역>관련단원2학기 - 1. 문화재와 박물관학습문제주제를 선정하여 유물과 유적에 관해 정리해 볼 수 있다지도중점◈ 유적과 유물 자료를 모아 시대별로 정리해 보기◈ 문화재를 시대에 따라 분류해 모의 박물관 만들

삼국지, 야마구치 히사카즈, 이학사, 2000.삼국지문화답사기, 남덕현, 미래 M&B, 2001.삼국지연의의 서사형식고, 강신석, 중국인문과학, 2000.삼국지연의의 학술적 분석 형성과 창조 2-4, 한국정신문화연구원, 1998.역사 따라 배우는 중국문학사, 이수웅, 다락원, 2001.유교의 비극문학으로서의 삼국지연의, 김필년, 계간 과학사상, 1995 겨울.이야기 중국 문학사 下, 지세화, 일빛, 2002.중국 근대 문학사, 허세욱, 법문사, 1996.中國文學史, 金學主, 신아사, 2001.