표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술하시오

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국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도 가치 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정에서의 영유아 음악교육의 목표 및 내용
1) 표준보육과정 및 누리과정에서의 영유아 음악교육의 목표
(1) 0~1세
(2) 2세
(3) 3~5세
2) 표준보육과정과 누리과정에서의 영유아 음악교육의 내용
2. 영유아 음악교육의 목표 및 내용에 대한 본인만의 방식 요약
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정에서의 영유아 음악교육의 목표 및 내용
1) 표준보육과정 및 누리과정에서의 영유아 음악교육의 목표
(1) 0~1세
아름다움에 관심을 가진다.
첫째, 자신의 신체와 주변의 감각 자극에 호기심을 가지고 반응한다.
둘째, 소리와 움직임으로 반응하고, 단순한 미술을 경험하며, 모방 행동을 즐긴다.
셋째, 친근한 소리나
.
.
2. 영유아 음악교육의 목표 및 내용에 대한 본인만의 방식 요약
음악교육이 영유아들의 전인적 성장 발달을 위해 반드시 필요하고 모든 발달영역에 영향을 미치지만 영유아음악교육의 장기적인 목표는 유아의 가장 충만한 심미적인 잠재력을 개발하는 것이 되어야 한다. 음악에
참고문헌
- 박나언, “영유아음악교육 프로그램 비교”, 영남대, 2009
- 허지연, “유아음악과 수학교육을 기초한 유리드믹스 지도법 제안 및 연구”, 숙명여대, 2011
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 김보람, “음악교육적 측면에서 바라본 유아기 음악놀이 활동의 이해에 관한 연구”, 국민대, 2014
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