프란시스코페레의 평전꽃으로도 아이를 때리지 마라를 읽고

아이들(foundling)이라는 동일한 신원을 내포하고 있어서, 진정한 comedy of sentiment에 해당하는 극보다는 farce에 더 적합해 보이는 그에 어울린다는 논란이 있기도 하다. John Osborne(1929-1994) 1948년 19세로 처음 무대에 섰고, 영국 연극협회에 가입하여 연기생활을 하였다. 1956년 현대 사회의 모순과 그 속에서 살아가는 젊은이들의 초조감과 반항을 묘사한 희곡Look Back in Anger(성난 얼굴로 돌아 보라)가 London 왕립극장에서 상연되자 일약 성난 젊은이들(Angry Youn

꽃으로도 때리지 마라’ 라는 책을 통해 나에게 꿈을 더 크게 바라 볼 수 있는 기회를 제공해 준 것 같다.폐쇄적으로 닫혀 있는 나의 생각을 개방적으로 생각을 틔워준 것 같다.좀 더 넓게 또 멀리 보는 삶. 더불어 나의 삶에 감사하는 마음까지.이 책을 통해 간접적이나마 많은 것을 얻어 가는 것 같다. 나머지 부족한 부분은 직접적인 필드에서 채워나가야 할 것 같다.나도 멀지 많은 훗날에 김혜자씨처럼 또는 한비야씨처럼 세계 곳곳을 돌아다니면

아이이다. 열 여덟살이지만 모하메드는 치유될 수 없는 병에 걸려있다고 한다. 소년병 출신의 아이들은 거의 다 이런 상태라고 했다. 너무 일찍 군인이 된 아이들이 마구 사람을 죽이고 팔다리를 자르고 여자들을 집단으로 성폭행했다고 한다. 나쁜 짓이라는 생각이 들지 않았냐는 질문에 가끔 그런 생각을 했지만 군인이 되면 먹을 것도 주고 총이 있으니까 기회가 되면 또 다시 반군이 될 거라고 했다. 반군. 가엾고 불쌍한 사람들에게 총을 쏘아대고

코르착의 아이들을 읽고.처음엔 꽃으로도 아이들을 때리지 말라 라는 책을 먼저 읽어보았다. 페레에 대한 전문이었는데, 역사와 어려운 내용들이 좀 많아서 이해하는데 좀 힘들었고 읽기도 지루했다. 그래서 다시 코르착의 아이들 책을 접했다. 역시 좀 더 편하고 페레 이야기 보다는 가볍게 읽을 수 있었다. 그리고 책을 읽으면서도 내내 교수님께서 왜 우리에게 이러한 과제를 내주셨고, 또 나는 여기서 무엇을 얻을 수 있을 것인가에 대한 의문

읽고 나서 느낀 것이 많았다. 나는 과연 아이들을 이렇게 사랑하고 보살필 수 있을까하는 의구심이 고개를 들기 시작했다. 아이들에게 내가 아는 교과의 지식만을 심어주는 것이 교사의 의무이자 전부라고 생각했던 것이 부끄러워졌다. 새삼 교사라는 직업이 정말 대단하다는 것을 느꼈다. 변화하는 사회, 시대에 맞춰 변해가는 아이들, 여기에 발맞춰 변해야 하는 것이 교사라고 생각했지만, 페레는 그 당시의 시대가 변화했기에 순교한 것이 아니라