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독후감 수학이 살아야 나라가 산다 수학이 살아야 나라가 산다 줄거리
읽고 그것이 나의 근거보다 약하면 가차없이 무너뜨린다. 고다이라는 필즈상을 받은 수학의 대가다. 그의 수학에 대한 이론은 나보다 수십 배는 더 풍부하며, 깊을 것이다. 때문에 그의 수학적 이론과 복소다양체 등에 대한 견해는 어려웠지만 이해하려 애썼다. 그리고 감탄했다. 당시 일본은 낙오국이
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
수학에서조차도 문제에 부딪쳤을 때 곰곰이 생각해보기보다는 주어진 시간에 많은 공식을 외워서 점수 올릴 생각이나 했지 그것의 진정한 의미는 무얼까라는 생각을 할 겨를도 없었다는 것이다. 나뿐만이 아닌 모든 학생들도 마찬가지일 것이다. 여기서 저자는 조기교육에 문제점에 대해 이야기 하고
3페이지 | 900원 | 2005.08.02
. 그래야만 아이들이 스스로 판단할수 있게 된다고 생각하기 때문입니다. 수학적 판단을 제외하고는 유일무이 한 정답을 가진 문제는 세상에 그리 많다고 생각하지 않습니다. 학생 개개인의 생각을 존중해주고 그들이 그런한 판단에 이르기까지 도와주는 것 이 선생의 역할이라 생각합니다.
2페이지 | 1,400원 | 2003.10.14
『공자가 죽어야 나라가 산다』를 읽고 -『공자가 살아야 나라가 산다』와 비교를 통한 우리 유교문화 開始우리사회에서 과연 공자가 말하는 유교문화는 제대로 구실을 하고 있는가? 『공자가 죽어야 나라가 산다』는 유교에서 파생되는 각종 폐단에 대해서 비판하고 있으며 그러
5페이지 | 1,000원 | 2007.05.27
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