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대한 진실도 형평성과 수월성이라는 양극단의 어딘가에 존재할 것이다. 이 때 어떤 것을 선택하느냐보다는 이 정책들의 예상되는 이점에 대한 정확한 이해 및 예상 위험에 대한 충분한 대비를 갖추는 것이 중요하다고 볼 수 있다.우리나라에서는 학생 간 경쟁의 극대화, 사교육, 그 밖의 여러 가지 정
18페이지 | 1,700원 | 2013.03.29
그리고 이것은 우리 사회에 어떤 의미를 갖는가 하는 수준에서 생각해 볼 수 있다. 특정 대입제도를 도입했을 때 그 대입제도에 의한 선발이 교육의 불평등을 축소하는지 아니면 조장하는지, 학교교육을 정상화하는데 도움이 되는지 아니면 학교붕괴를 야기하는지, 더 우수한 인재를 길러낼 수 있는지
38페이지 | 2,600원 | 2008.01.29
[교육행정] 수월성과 평등성에 대한 고교평준화 정책- 대안학교를 중심으료
교육대상 집단에게 공평하게 이루어져야 한다는 것을 의미한다. 이러한 평등성은 프랑스 계몽주의 시대로까지 그 연원이 거슬러 올라가는 가장 오래된 교육가치로써, 한국에서도 교육기회의 균등성 실현은 대한민국 정부 수립이후 교육부문에서 가장 중시해온 정책적 가치였다. 중등교육의 수월성과
84페이지 | 3,100원 | 2010.11.09
신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오
교육정책은 전통적으로 대표적인 공공재로 취급되어 오던 교육재의 수급을 시장에 맡기는 것을 의미한다. 민영화, 경쟁, 그리고 학교선택제는 신자유주의 교육정책의 핵심정책이라고 할 수 있는데 이 중에서 학부모와 학생에 대한 학교선택권 보장은 가장 핵심적 정책이라 볼 수 있다. 학교선택제는
3페이지 | 2,000원 | 2017.03.02
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