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영유아교사론3) 영아반교사와 유아반교사의 역할구체적으로 설명하고 영유아본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례 제시하시오0k
영유아교사론3) 영아반교사와 유아반교사의 역할구체적으로 설명하고 영유아본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례 제시하시오0k유아교육 영유아교사론31. 영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시하시오.2. 영유아교사
10페이지 | 8,000원 | 2022.03.04
영유아프로그램개발과평가4)프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
영유아프로그램개발과평가4)프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.차 례1-1서론1-2프로젝트 접근법의 개념1-3프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리1-4프로젝트 접근법의 특성1-5프로젝트 접근법의 교육과정1-6결론1-7참고자료1-1. 서론프로젝트에 의한 학습의 첫 배경은 1830년대 Cobbet에
21페이지 | 4,900원 | 2022.10.18
영유아교수방법론2공통) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오0k
영유아 개별적인 요구, 흥미, 연령과 발달, 그리고 개별적인 탐구와 학습방법을 존중하는 방법으로 영유아와 상호작용하는 실제적 능력가지고 활용할 수 있다. 셋째, 하루일과 속에서 영유아에게 적합한 보육과정을 계획하고 운영하며 평가할 수 있다. 넷째, 연령에 따라 실내자유놀이 시간 및 대소집
6페이지 | 6,000원 | 2020.09.29
[영유아프로그램 개발과 평가] 만 1세미만(출생~12개월)프로그램 - 발달의 특징 및 환경구성, 교사의 역할과 하루일과 운영, 교육계획 및 활동의 실제
만 1세미만(출생~12개월)프로그램목차1. 발달의 특징 및 환경구성1) 발달의 특징(1) 신체 발달 및 운동 발달(2) 사회성 발달(3) 정서 발달(4) 인지발달(5) 언어 발달2) 환경 구성과 자료(1) 환경 구성과 자료(2) 영역별 환경 구성2. 교사의 역할과 하루일과 운영1) 교사의 역할(1) 온화하고 수용적인 역
14페이지 | 2,000원 | 2014.06.27