(아동음악과동작 수업계획서)도깨비춤(음량), 크고 작은 음악소리 신체로 표현하기

표현 : 감정을 전달하는 도구의 역할과 정서와 아이디어를 표현② 미적 즐거움 : 내적으로 아름답고 가치 있는 음악을 통해 문화를 풍부하게 함을의미③ 오락의 방법 : 음악이 기분 전환이나 여흥으로 사용④ 커뮤니케이션 : 특정 사회 내에서 이해되어지는 정서 및 감정의 전달⑤ 상징적 표현 : 노래의 가사나, 소리의 문화적 의미를 통한 상징과 인간 경험에연결된 상징화의 기능⑥ 신체적 반응 : 모든 사회와 문화에 걸쳐 특별히 춤이나 행진 체조

음악 교육의 목적은 기능의 연습이라기보다는 음악을 친숙하게 느끼도록 하고 좋은 음악 표현이나 감상에 적극적인 태도를 갖도록 유아의 생활 속에 자연스럽게 음악을 받아들이는 습관을 기르는 것이다.유아의 생활 속에서 음악 교육은 창의성 발달, 정서적 반응, 지적 성장, 언어 발달, 신체 발달, 자아 개념의 발달, 사회성 발달을 돕는다.1. 유아 음악교육의 목적 및 목표(1) 유아 음악교육의 정의1) 음악의 정의: 소리가 음악이 되는 때는 언제인가?

음악성 발달의 단계Ⅳ. 유아 음률 교육의 내용 1. 음악 듣기2. 노래 부르기3. 악기 다루기4. 신체 표현( 동작 교육) 1) 동작 교육2) 유아의 발달과 동작교육3) 유아 동작 교육의 내용4) 동작 교육의 교수 방법Ⅴ. 세계의 음악교육가 Ⅵ. 환경구성Ⅶ. 교사의 역할Ⅷ. 교육과정에서의 음악의 통합Ⅸ. 유아 음악 교육의 문제점 및 나아갈 방향Ⅹ. 실제 활동 사례 Ⅰ. 유아 음률 교육의 이해유아들의 음률활동은 음악과 움직임이 조화롭게 결합하여 리듬

소리와 소리를 낼 수 있는 도구와 악기 등으로 음악을 만들고, 창조하는 등의 기회를 유아들에게 많이 제공해야 한다. 또한 여러 가지 자료에서 선택한 악기와 노래의 레퍼토리 사이의 균형을 맞추어야 한다. 음악의 전체 분위기와 리듬에 따라 어린이와 함께 자주 움직이고 또는 음악에 맞추어 동작해 보도록 북돋아 준다. 무엇보다도 유아들이 음악을 지각하고, 몸과 마음을 음악에 맞추어 반응해 보며, 경우에 따라서는 느끼고 이해한 것을 말로 표현

음악 교육의 목적은 기능의 연습이라기보다는 음악을 친숙하게 느끼도록 하고 좋은 음악 표현이나 감상에 적극적인 태도를 갖도록 유아의 생활 속에 자연스럽게 음악을 받아들이는 습관을 기르는 것이다.유아의 생활 속에서 음악 교육은 창의성 발달, 정서적 반응, 지적 성장, 언어 발달, 신체 발달, 자아 개념의 발달, 사회성 발달을 돕는다.1. 유아 음악교육의 목적 및 목표(1) 유아 음악교육의 정의1) 음악의 정의: 소리가 음악이 되는 때는 언제인가?