사회복지에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구를 설명하고, 과학적 탐구가 가지는 의의를 서술하시오
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 탐구와 비과학적 탐구
2. 사회복지에서 과학적 탐구가 가지는 의의
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
우리 생활속에서 관찰하는 일상적인 관찰은 대부분 무의식적으로 이루어지는 경우가 많아 대체로 정확하지 않다고 본다. 어떤 사람은 자신의 가치나 신념에 국한해서 사물을 관찰하는 경우가 많아 오류를 범하기 쉽다. 그렇지만 과학적 방법을 통해 얻는 이해나 지식이야말로 어떤 현상에 대한 과학적 지식이 되고, 이 과학적 지식이 인간과 사회에 대한 여러 다양한 현상을 기술하고 설명하게 되므로 판단과 행동을 정당화 시켜 줄 수 있다고 생각한다. 세상을 객관적으로 관찰함으로써 정보를 얻게 되며, 그 조사 과정이 무작위적이거나 불규칙적이어서는 안 되고 체계적으로 이루어져야 한다고 본다. 또한 조사는 반복될 수 있어야 하며, 조사가 반복되면서 동일한 결과가 도출될수록 그 조사는 과학적이 될 것이다.
본 보고서에서는 사회복지에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구를 설명하고, 과학적 탐구가 가지는 의의를 서술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 과학적 탐구와 비과학적 탐구
과학적 탐구는 과학적인 절차를 통해 체계적으로 사고하는 방식인데 반해, 비과학적 탐구는 관습, 권위, 직관 등에 기초하여 사고하는 방식이다.
- 참고문헌
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김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
김상균 외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
박병금 외, “사회복지조사론, 장민사, 2014
박창제 외, “사회복지조사론, 창지사, 2014
정영숙, “사회복지조사방법론”, 공동체. 2006
한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2010
황성동, “알기 쉬운 사회복지조사방법론”. 학지사. 2006
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(2022.01.01 19:16:12)
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