[사회문제] 자살을 통해 본 학교폭력

사회에서는 여러 가지 이유로 많은 사람들이 스트레스를 받고 있고 그로 인해 정신적인 고통을 호소하고 있다. 특히 청소년기에는 학업문제, 친구관계, 진로문제 등 다양한 고민거리들로 인해 힘들어 한다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해 학교에서도 상담실을 운영하고 있지만 그마저도 제대로 활용되지 못하고 있는 실정이다. 그래서 나는 이번 주제를 통해 청소년기에 꼭 필요한 환경이란 어떤 것일까 생각해 보았다. 우선 나에게 가장 중요했던

연구제목유치원 독립편성 전일반에서의 일상생활 지도를 통한 인성교육이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향저자출 처연구의 필요성 및 목적최근 각종 매스컴 등을 통해 학교폭력 및 자살 등의 사회문제가 보도되어지고 있으며 이를 해결하기 위한 다양한 대안과 노력이 이루어지고 있다. 학교폭력으로 멍든 교육현장의 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 어릴적부터 인성교육이 내실 있게 이루어져야 한다.본 연구는 실행연구를 통해 유치

사회인으로 성장할 수 있게 도움을 주는 곳이다. 그리고 학교는 단순히 학문에 국한된 교육을 하는 곳이 아닌 기본인성, 문제해결 능력, 바람직한 대인관계 등 일상생활 또는 사회생활에 필요한 소양을 함양하는데 큰 도움을 주는 곳이자 즉, 사회의 축소판이라고도 한다. 학교는 단순히 공부만 가르치는 곳이 아닌 바르고 정의로운 사람을 기르는 과정이라는 말이 있듯이 이제 학교 안에서 발생하는 폭력들을 개개인의 문제로 간주하는 것이 아닌 국가

문제를 너무 침소봉대하지 않느냐는 비판도 있다. 하지만, 공공의 목표를 실행하는 국가교육과정인 만큼 제기되는 문제를 정확히 알아야 할 것이다. 교육 현실을 고민해 본 이들이라면 참교육 실천이 여전히 7차의 틈새나 변두리에서 교사 개인의 희생이나 정열로 이루어지고, 실제 교육과정 실행 과정에서는 너무나 요원한 문제임을 절감할 것이다. 이제 초등학교 전체 체제가 7차로 변한만큼 제대로 된 평가를 통해 7차의 문제점을 극복할 뿐 아니라

폭력적게임, 음란물노출, 인터넷 신조어로 인한 언어파괴, 사이버 왕따로 인한 학교폭력 뿐만 아니라 내성, 금단 현상까지 초래하는 병리 문제가 보고되고 있다(박지선,2012).■ 대처방안(해결방안)① 올바른 인터넷 사용 방법에 대한 교육 실시이해철(2010). 공업계 고등학교의 인터넷 중독 실태와 개선방안에 대한 연구. 경기대학교 석사학위논문.인터넷을 사용하는데 있어서 가장 기본이 되는 인터넷 예절 및 인터넷을 올바르게 사용하는 방법을 교육