부모교육 - 부모들의 대화기술을 읽고

부모 자녀 관계 교육 프로그램 연구들이 어머니와 아동들에게 한정되어 있음을 발견했다. 아버지는 어머니와 마찬가지로 자녀의 양육의 역할을 담당하고 있고 자녀의 인지, 성격, 사회성, 도덕성 발달 등에 중대한 영향을 준다. 부모 모두가 자녀를 양육하는 데 힘써야 한다는 사실은 대한민국 부모 모두 알고 있고 또 틀림없는 사실이지만, 아버지들에게 제공되는 교육 프로그램이 그리 많지 않은 것은 안타까운 현실이다.특히 청소년기 자녀와 아버지

부모교육프로그램의 효과에 대 해서 서술하시오 1. Thomas Gordon의 부모효율성훈련(PET)부모 효율성 훈련은 Thomas Gordon이 개발한 부모교육 이론이다. 지금은 자녀 때문에 어려움을 겪는 부모보다 정상적인 발달과정을 거치고 부모-자녀관계도 원만한 자녀의 부모들과 영아나 유아의 부모, 예비부모들이 참여한다. 초기의 부모 효율성 훈련은 교재가 없었다. 교재만 읽고 교육 훈련 과정에서 실제 전문가의 조언이나 지도를 받으며 새로운 기술에 대하여 실

교육기관중심 부모교육프로그램의 사례1. 프로그램의 운영2. 프로그램의 구성1) 사전 활동2) 수업 중 활동3) 사후 활동3. 프로그램의 길이와 순서4. 프로그램의 진행5. 하루 일과의 진행1) 친교의 시간2) 사후 활동에 대한 토의3) 사전 활동에 대한 토의4) 해당 주제에 대한 수업5) 다음 시간의 준비Ⅷ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 발전 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아교육 기관 중심 부모교육이란 유아교육기관이 부모들을 위해 교

교육한다. 부모효율성훈련은 처음에는 주로 자녀와의 관계가 악화되어 있는 부모들이 참여했으나 점차 자녀의 문제를 예방하는데 도움이 되는 기술을 교육하는 프로그램으로 인식되어갔다. 지금은 문제를 가진 자녀 때문에 어려움을 겪는 부모보다 정상적인 발달과정을 거치고 부모-자녀관계가 원만한 자녀의 부모들과 영아나 유아의 부모, 예비부모들이 참여한다.초기의 부모효율성훈련은 교재 없이 실시되었다. Gordon은 교재만 읽고, 교육 훈련 과

읽고 쓰기 가능한 유아가 30%정도라고 한다. 이때의 유아별 언어의 특성은 다음과 같다.①낱말을 자연스럽게 읽지 못한다.복자음, 복모음, 연음 현상, 자음접변 현상이 일어나는 낱말은 읽기 어렵다.②시청각적 변별능력, 손가락의 힘은 잘 갖춰져 있다.③취원여부, 지역, 부모 학력 차이에 따라 읽기 쓰기 수준이 차이가 난다.④쓰기 수준은 낮은 편이다.이러한 특성 때문에 유아에겐 사물의 이름을 듣는 기회와 대화의 기회가 많아야 언어가 발달하