본질적 행정이념과 현대행정이념 0k

이념이 강조되어, 사회복지 서비스는 욕구에 따라 제공받기보다는 자격여부에 따라 제공된다. 반면에 제도적 복지제도에서는 국가의 역할이 극대화되고, 소득조사에 의한 급여가 아닌 하나의 사회권으로 보편적으로 급여가 제공되고, 급여의 수준도 높고, 무엇보다도 집합적인 사회의 결속력을 강조한다. 즉, 사회구성원의 대부분이 혜택을 보기 때문에 사회복지 수혜자와 비수혜자의 구분이 무의미하고, 따라서 사회복지의 확대에 대한 이념의 대립

행정기관의 통제와 간섭을 최소화할 수 있어야 한다. 이를 위해 교사회, 학부모회 및 학생회 등 각 자치기구는 법정기구로 자리매김 되어야 한다.◦학교장은 지금과 같이 점수 경쟁을 통해 얻는 교단 최고의 자격이 아니라, 교사를 비롯한 학교 구성원들에 의해 선출되어 교장 역할을 하다가 다시 교단으로 돌아가는 보직제로 운영되어야 한다. 학교장은 학교구성원의 민주적인 논의를 통해 의견을 모으고 조정하여 집행하는 역할을 해야 한다.◦교육

행정이란 의사결정이다라는 정의는 행정의 본질에 대해서 심사숙고한 흔적이 역력이 나타난다. 귤릭처럼 내가 공무원을 수십년해보면서 경험해보니 행정이란 이러이러한 일들을 하는 것이다라고 단언해버리면 상당히 속수적이면서 비학자적 냄새를 풍기게된다. 사이몬은 행정을 과학적 학문의 영역으로 구축하고 현대 행정학 방법론의 근본을 세운 사람이다. 그의 행정에 대한 정의는 매우 학술적이면서 본질적이다. 그래서 사이몬이 대표하는 행

본질적 이념이 정당을 통한 권력통합현상에 의하여 공동화되는 일이 없도록 정당조직을 지방분권적으로 다원화시킬 필요가 있다. 대통령제가 가지고 있는 본질요소들을 존중하고 헌법상의 다른 제도 내지 원리와 조화될 수 있도록 체계정당성에 따라 정부형태가 마련되고 운용되는 것이 절실한 요청이다.(1) 특징 -대통령을 수반으로 하는 행정부가 국민에 대하여 책임을 지고 모든 정책을 수행-행정부와 입법부의 엄격한 분리, 견제와 균형의 원리에

행정구조는 계층제를 형성하여 황제는 집행기능의 상당 부분을 위임하였다. 특히 아우구스투스(Augustus) 황제는 직업관료들을 많이 채용하여 보수상의 등급을 정하는 등 계층을 두게 되었다. 로마의 행정체제는 군사, 재정, 사법, 경찰, 외교 등 다섯 개의 주요 행정부분으로 구분되고 있었으며, 이는 현대 행정체제에서도 답습되고 있다. 이와 같이 로마제국의 역사적 유산은 서구의 정치 및 행정제도를 발전시키는 데 지대한 영향을 미쳤다.2) 봉건제도