[독후감] 영미단편소설`대지`를 읽고

소설교육의 구도 모색1) 현대의 상황과 소설2) 소설교육의 소통구조3) 소설텍스트의 영향력2. 소설 교재의 위계화 가능성에 대한 고찰1) 교재로서의 소설작품과 그 위계화의 필요성2) 소설 교재의 위계화의 방향과 가능성3. 소설작품 이해의 방법1) 학교 소설 교육의 중요성2)소설 잘 가르치고 배우기3) 소설의 해석과 인물의 성장4)「메밀꽃 필 무렵」을 통한 단편소설 이해의 방법5) 장편소설 교육의 방법6)소설작품 감상능력 신장 방법7) 소설 교

를 포함한 광범위한 자료를 바탕으로 그립니다. 이 절충주의는 보편성과 시대를 초월하는 감각을 만들어내기 때문에 시의 힘의 일부입니다. 하지만, 그것은 또한 특히 이러한 출처에 익숙하지 않은 독자들에게 시를 읽고 해석하는 것을 어렵게 만들 수 있습니다. 전반적으로, 황무지는 도전적이면서도 보람 있는 시 작품입니다. 이 책은 인간의 상태에 대한 강력하고 자극적인 성찰을 제공하며, 출판된 지 거의 한 세기가 지난 오늘날에도 독자들에게

를 바랬지만, 변절자들의 더러운 대열에 끼기 싫어하는 모습일 것이다. 이러한 것을 보면, 작가는 4 19라는 역사적 사실을 바탕으로 이러한 소설을 쓴 것이라고 생각된다. 또, 석대가 몰락하고 며칠 후에 4 19가 일어났다는 것이 책에 나오는데, 이것은 이러한 추측을 더욱 확실하게 만들어 주는 듯하다. 그러면 이 소설을 읽고 우리가 무엇을 느낄 수 있을까? 먼저 간에 붙었다, 쓸개에 붙었다하는 것은 정말 좋지 않은 모습이라는 것을 알 수 있다. 물

를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 가 《조선일보》에, 가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다. 이 책에는 그이 단편 소설 중 , , , , , , , ,이 소개되고 있다.김유정은 삶의 회의와 좌절감을 문학을 통해 극복하고자 했던 작가이다. 그의 집안은 천석지기로 서울에도 백 칸짜

를 출간했다.『어느 쓸쓸한 이야기』(지리산 창작 단편 모음집) 를 발표했다.『사상문예운동』이 폐간되어 『김순례전』연재 중단했다.5월 2일 첫째 아들이 출생했다.1992년 (33세) 3월 6일 장편 『그리고 내일이 있다』(아침)를 출간했다.중편 『해뜨는 집』(민맥 중편선), 『시간의 상처』(노둣돌)를 발표했다.산문집 『소설가 정도상의 사랑』을 지리산에서 간행했다.부산 민주 청년회에서 강연했다.1993년 (34세) 단편 『슬픈 영미』를 발표했다.