영유아발달 체크리스트(신체발달, 사회정서발달, 언어발달, 인지발달)

발달장애의 징표가 될 수 있다.아동의 발달지체 여부를 확인할 수 있는 방법은 정상적 아동의 발달을 기준으로 한 행동발달 체크리스트이다. 행동은 인지(사물인식, 수, 색개념), 언어(수용, 표현) 자조(먹기, 용변보기, 옷 입기), 사회화(독립성, 또래관계), 운동(소근육, 대근육) 기능과 같은 주요 발달영역으로 분류된다. 이러한 행동발달 사항을 확인하기 위해서는 신체발달 및 건강상태, 인지기능, 사회정서적 발달 영역을 고려하여야 한다.Ⅱ. 본 론

신체운동 발달-대ㆍ소 근육을 사용하여 기본적인 신체 동작하기￭ 정서발달- 음악을 듣고 자신의 느낌이나 생각을 독창적으로 표현하기￭ 사회성 발달- 친구의 몸과 나의 몸이 다르다는 점을 안다.￭ 언어발달-자기의 생각을 말로 표현해 본다. 준 비 사 항물감 ,흰 천, 음악(아기코끼리의 걸음마)활 동 방 법사 전 활 동그림책- 나의 몸 너의 몸 (신체에 대하여 탐색해 봄)본 활 동활동내용 및 방법비 고도입￭ 유아와 함께 손과 발을 살펴본다.

가족지원 프로그램의 실제 가족지원 의 필요성 영유아기 자녀를 둔 부모는 그들에게 가장 큰 영향력을 지닌 존재이기 때문에 교육과 양육의 효율성을 위해서 부모에 대한 교육과 지원이 필요하다. - 부모가 영유아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서의 모든 발달 영역에 영향을 미치고 영향의 강도도 강하며 그 효과가 오래 지속된다- 부모들은 자녀를 양육한 경험이 적기 때문에 어떻게 자녀를 양육해야 할지 혼란스러우며 장애 자녀를 둔 부모의 경우

2021년 2학기 특수 교육학개론 기말 과제과제명1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 1)발달지체에 대한 개념발달지체는 일반적으로 사용되고 있는 정신지체, 정서행동장애, 언어장애, 지체장애가 영유아기에 나타날 때 부르는 용어로서 출생 초부터 학령기전의 영유아 중에 인지, 사회기술, 정서, 행동, 신체 등의 발달에 있어 뚜렷한 문제를 보이거나 지체를

발달적 특성과 발달 과정에 맞추어 교육 보호 및 ,사회화 기회를 제공하는 체계적인 교육 활동이자 영유아의 전반적인 발달과 ,복지를 지원하는 다양한 교육 활동을 말합니다 보육 프로그램의 중심 목적은 .영유아의 신체 정서 사회 인지 및 언어 발달을 도모하고 아이들이 건강한 , , , ,성장을 이루면서 미래 사회에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것입니다.선정된 프로그램의 내용과 특징에 대한 분석 -보육현장에서 적용되는 프로그램의 종류와 특징