[데카르트 방법적 회의][데가르트][방법론][방법서설]데카르트 방법적 회의의 의미, 데카르트 방법적 회의의 유래, 데카르트 방법적 회의의 원리, 데카르트 방법적 회의의 본격화, 데카르트 방법적 회의의 방법서설
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- 목차
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 데카르트 방법적 회의의 의미
Ⅲ. 데카르트 방법적 회의의 유래
Ⅳ. 데카르트 방법적 회의의 원리
Ⅴ. 데카르트 방법적 회의의 본격화
Ⅵ. 데카르트 방법적 회의의 방법서설
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 개요
데카르트는 샤텔로 근처의 라이에서 태어났으며 예수회 신학교에서 교육을 받았다. 그는 두 나라의 군대에서 복무했으며 여러 곳을 여행했다. 물려받은 유산이 있었고 후원자들이 돈을 대주었기 때문에 대부분의 생애를 연구에 몰두할 수 있었다. 1628년부터 1649년 까지 그는 네덜란드에서 조용히 학문을 연구했는데 대부분의 철학 저서는 이 때 쓰여 진 것이다. 1649년 말에 그는 크리스티나 여왕으로부터 스웨덴을 방문해 달라는 초청을 받았는데 거기서 큰 병에 걸려 1650년 2월에 세상을 떴다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 데카르트 방법적 회의의 의미
데카르트가 생각해온 목표는 철학 전체의 체계를 수학과 기하학의 진리들과 마찬가지로 분명하고 일관성 있게 발전시키는 것이다. 이러한 목표의 실현을 위해 그는 철학을 완전히 새로운 기초 위에 세우려 했는데 그 새로운 기초, 즉 새로운 출발점이 바로 절대적 회의이다. 다시 말해서 의심할 수 있는 모든 것을 의심함으로써 과연 조금도 의심할 수 없는 것이 있는가를 찾아내는 것이 그의 철학이 추구하는 제1의 과제였다. 데카르트는 이러한 반성과 회의의 작업을 무엇보다도 자기 자신에게 먼저 부과했으며 또한 그는 지금까지 감각을 통해서 배워온 모든 것을 의심하기 시작했다.
- 참고문헌
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김경훈 / 데카르트의 방법적 회의와 훗설의 현상학적 환원과의 비교고찰, 영남대학교, 1991
김성환 / 데카르트의 철학 체계에서 형이상학과 과학의 관계, 서울대학교, 1996
김정호 / 데카르트의 방법론에 있어서의 이성의 개념에 관한 연구, 연세대학교, 1988
유연식 / 데카르트 방법의 토대론적 성격에 대한 연구, 서울대학교, 2010
원석영 / 데카르트의 방법, 대동철학회, 2006
홍진석 / 데카르트의 형이상학의 특징, 광주가톨릭대학교, 2000
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