[행정철학] 롤스의정의론

철학적으로 논의한 책이다. 이 저서에서 그는 무정부주의적 자유주의에 대해 국가의 역할을 인정하면서도, 국가의 권력이 더 이상의 자유를 제약해서는 안 된다는 자유주의 국가론을 주장하였다. 즉 공공선이나 평등 지상주의 같은 과잉 복지국가론에 맞서 개인․시민의 소유권과 자유시장․자유기업 등을 인정하는 최소 형태의 국가를 자유주의적 유토피아로 보았다.따라서 그는 같은 대학교의 롤스(John Rawls) 교수가 1971년 출간한 《정의론》을 강하

대한 소유권을 전적으로 인정하는 것은 아니기 때문이다. 즉, 고등 교육기회를 우수한 능력을 지닌 사람에게 제공한다고 할 때, 그것은 그 사람의 사회적 지위, 소득이나 권력의 성취를 위한 수단으로 간주될 수 있는 것이 아니라는 점에서 차이를 보인다고 하겠다.- 참 고 문 헌 -『교육법론』 한국교육행정학회『교육법 연구』 강인수 문음사『교육정의론』 이돈희 교육과학사『헌법요람』 김승조『사회정의론』 Rawls John 著 황경식 譯

론으로는 첫째, 행정이 국민생활에 개입하는 정당한 근거로써 ‘공익 추구’를 들 수 있다. 두 가지 관점으로 나누어 살펴보면 하나는 국민의 경제적 자유를 인정하고, 행정의 개입을 최소화함으로써 달성될 수 있다고 보는 관점(스미스, 노직, 하이에크)과, 또 하나는 행정의 적극적 개입에 의해 개인의 경제적 자유라는 가치를 어느 정도 제한하면서도 사회적집단적 가치를 실현함으로써 달성될 수 있다고 보는 관점(롤스)이다. 둘째, 국가의 존재를

정의를 제대로 이해하려면 사회정의론을 둘러싼 쟁점들을 현학적으로 따져 보아야 하듯이, 환경정의도 ‘환경적으로 정의로운 것이 과연 무엇인가’에 관한 복잡한 이론적 논의들을 필히 섭렵해야 할지 모른다. 그렇지만 이런 추상 담론을 해박하게 이해했다 하더라도 환경정의의 경험적 실체가 명확히 이해되고 또한 이를 준거로 한 차별적인 실천 조건이 자동으로 도출되는 것은 아니다. 이는 규범적이고 철학적인 개념으로 다루는 환경정의의 쟁점

철학에 따르지 않으며 다양한 요소를 혼합하고, 특정 측면에서 그/녀의 개인적인 관심사를 기반으로 하는 입장을 취한다. 사회적 단계에서 개인주의자는 개인적으로 구축한 정치, 도덕의 영역에 참여한다.공동체주의에서는 개인의 권리보다 공동체의 선이나 미덕을 강조 한다. 공동체의 개개인이 선호한다하는 어떤 행위가 만약 공동체의 선에 방해한다면 막아야 한다는것이 공동체주의라고 할 수 있다. 논리학 용어로, 논증을 구성하거나 추론을 진