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소개글

청소년육성제도론 3공통) 한국사회에서 해방이후 현재까지의 청소년육성정책 및 2013년도 청소년육성정책의 특징 현황, 문제점

하고 싶은 말

1. 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 기술하고, 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오

2. 주어진 논제에 맞게 정성들여 꼼꼼히 작성하였습니다.

3. 각 전문서적을 참고하였으며, 참고문헌을 명시하였습니다.

4. 본 자료의 미리보기 및 세부목차를 참고해 주시길 바랍니다.

5. 본 자료가 학업에 많은 도움 되길 바라며, 학업에 무궁한 발전이 있기를 기원합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 청소년육성정책에 대한 개념
    1) 청소년육성의 관점
    2) 청소년보호의 관점
    3) 청소년복지적 관점
  2. 청소년육성정책의 형성과 역사적 변천 과정
    1) 청소년육성위원회
    2) 청소년육성실무위원회
    3) 문화관광부 청소년국
    4) 청소년보호위원회
  3. 청소년육성정책의 특징과 현황 및 문제점에 대한 논의(2013년 기준)
    1) 특징
    2) 현황
    3) 문제점
  4. 청소년육성정책의 향후 개선 방향
    1) 청소년정책과 행정의 통합화
    2) 중앙조직부처간의 유기적이고 협력적인 체계 구축
    3) 적정규모의 재원 확보
    4) 대상의 확대

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

청소년정책이라는 분야가 정부 차원의 하나의 독립된 정책으로 수립되고 집행된 것은 불과 20년여에 불과하다. 1987년 우리나라 최초의 청소년 관련 법률인『청소년육성법』이 제정되고 이를 추진할 청소년 전담조직이 1988년 6월 당시 체육부에 설치되면서 청소년정책이 정부 정책의 하나로 자리 매김을 하게 되었다. 그 이전에는 청소년을 유해환경으로부터 보호하고 비행청소년을 선도하는 정부정책이 주된 과제였다. 또한 스카우트ㆍ적십자활동 등 청소년 단체 활동이 있었지만 학교교육의 일환이거나 단체에 가입된 청소년을 대상으로 하여 추진되어 왔다. 1991년 6월, 1992년부터 2001년까지 10개년 동안 시행되는『한국청소년 기본계획』이 수립되었고 1993년에는 기본계획을 토대로 하여 문화와 체육 등과의 상호 유기적인 연계업무를 추가하여 “제 1차 청소년육성 5개년계획”을 수립, 1997년까지 시행하였다. 또한 1998년에는 “제 2차 청소년육성 5개년계획”을 수립하여 2002년까지 시행하고 있으며 2003년부터 “제3차 청소년육성 5개년계획”을 수립하여 시행하고 있다. 이러한 청소년육성정책을 시행하기 위한 정부산하 중앙조직으로는 문화관광부 청소년국과 국무총리소속의 청년위원회가 중앙의 행정조직을 담당하고 있다.
문화관광부의 청소년업무 전담조직은 1987년에 청소년육성법이 제정되어 1988년부터 시행되면서 1988년 6월18일 독립된 부서로서 체육부 청소년국이 처음 설치되었다. 청소년국은 1991년에 청소년정책조정실로 확대 개편되었고 1993년 3월에는 정부조직의 통합에 따라 문화체육부 청소년정책실로 변화되었다.
청년위원회는 청소년기본법에 따라 위원장 1인, 상임위원 1인, 그리고 비상임위원 11인 등 총 13인 이내의 위원으로 구성되어 있다. 이 중 상임위원은 사무처장이 겸임하고 있다. 위원장은 국무총리의 제청으로 임명하고 위원은 위원장의 추천으로 제청을 거쳐 대통령이 임명 또는 위촉하도록 되어 있다. 위원의 임기는 3년이며 1차에 한하여 연임할 수 있다. 청년위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석위원 과반수의 찬성으로 의결하도록 되어 있다.
본문에서는 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 기술하고 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점에 대해 논해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 청소년육성정책에 대한 개념

청소년정책의 개념은 시대 상황과 연구자의 시각에 따라 다양하게 정의 되어 왔다. 일반적인 청소년정책의 정의는 청소년에 대한 가치의 권위 있는 배분이라고 정의하는 것으로 여기서 청소년에 대한 가치는 건전한 미래세대의 육성일 수도 있고 청소년의 현재의 삶의 질 향상일수도 있다. 또한 청소년정책의 목적이나 가치를 지향하는 의사결정이나 행위로 정의하는 것으로 정부가 의도하는 궁극적인 목적에 청소년이 부합하도록 만드는 것을 의미한다.

참고문헌

1. 이용교 저(2004), 청소년정책론, 인간과복지출판
2. 강병연 저(2006), 청소년육성제도론, 양서원
3. 한국청소년개발원, 청소년육성제도론, 교육과학사
4. 홍봉선 외 공저(2002), 청소년복지론, 양서원
5 청소년위원회 홈페이지 (www.youth.go.kr)
6. 여성가족부 홈페이지 (www.mogef.go.kr)

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