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안도현 시인론 안도현 시인 안도현 시인 약력 안도현 겨울 강가에서 소개
안도현 시인론『목차』서론1. 안도현 시인의 약력2. 안도현 시인의 시인론본론1. 겨울 강가에서2. 우리가 눈발이라면3. 연탄 한 장결과1. 요약문2. 느낀 점3. 자료 출처『서론』1. 안도현 시인의 약력1961년 경상북도 예천에서 태어나 고등학교 재학 시절 문예반 태동기문학동인회에 가입하면
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
현대시인론안도현론1. 안도현 시의 변모 안도현은 1981년 대구매일신문 신춘문예에서 시 「낙동강」이, 1984년 동아일보 신춘문예에서 「서울로 가는 전봉준」이 당선되어 작품활동을 시작했다. 1985년 첫 시집 『서울로 가는 전봉준』을 발표하고 『모닥불』(1985), 『그대에게 가고 싶다』(1991), 『외롭
6페이지 | 900원 | 2004.05.11
시 그것은 아름답지만 때론 숨기고 싶은 진실의 목소리시와 리얼리즘 그리고 독자의 관계중심
안도현 시인의 는 이러한 절실함을 잘 나타내고 있는 시이다.연탄재 함부로 발로 차지 마라너는누구에게 한 번이라도 뜨거운 사람이었느냐시란 무엇일까. 시 한편 제대로 써보지도 않은 내가 말하기에는 너무 무거운 주제가 아닐 수 없다. 이 글을 쓰면서 과연 내가 시에 대해 이야기
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
현대 시 5편에 대한 조사 - [절벽] -이형기, [누군가 나에게 물었다] - 김종삼, [고무신] -장순하, [부상병시절] -김남조, [타는 목마름으로] -김지하
언어 논술 여는 세상.홍윤기,『한국 현대時 해설』(한누리 미디어, 2003.8.15) p.798상어학회,『새로 쓰는 한국 시인론』(백년글사랑, 2003.1.30) pp.416-417서울대 국문과 현대문학 박사과정(소재섭 외 3명) 『36가지 유형으로 작품 이해의 눈을 활짝 틔어주는 한국 현대시』((주)살림 출판사, 2005.12.30) pp.432-433
28페이지 | 2,700원 | 2015.04.24
- 유아과학교육의 내용 - 과학교육의 분류와 총체적 과학으로서의 과학교육 내용 및 기준에 의한 과학교육의 내용과 교육과정의 과학교육 내용
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