정신장애인의 인권과 권리옹호를 위한 사회복지사의 역할에 대해서 논하시오.

인권을 법률적 권리, 무엇을 할 수 있는 권리, 무엇을 할 수 있는 자유의 권리, 방해받지 않고 주장할 수 있는 자유의 권리, 참여의 권리, 특수한(special)권리, 복지의 권리로 범주화하고 있다. 유니세프에서는 시민적 권리와 사회적 권리로, 喜多明人은 발달 및 생존권, 보호권, 참가권으로 아동의 권리를 범주화하고 있다. 유안진은 아동의 인권을 건강하게 출생할 권리, 건강하게 자랄 권리, 정상적인 가정생활을 누릴 권리, 교육받을 권리, 정신적, 도덕

위한 지역사회 통합 돌봄 기본 계획)2. 이를 해결하기 위해서 사회복지사가 해야 할 일은 무엇인지 논의1) 잔여적 사회복지 실천, 제도적 사회복지 실천2) 제도적 사회복지 정책인 ‘커뮤니티 케어 정책’의 추진 원칙과 평가3) 이용자 중심의 개선4) 포괄성(노인의 다양한 욕구를 충족시킬 수 있는 다양한 서비스 제공)5) 전문 인력 양성6) 통합성의 원칙 실현7) 공공과 민간의 역할과 자세변화 Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론복지국가는 국가권력

정신지체 학생들이 적절한 사회적ㆍ성적 기술들을 배워 책임감을 지닌 지역사회의 한 성인으로서 살아가기 위해서는 학교에서 체계적으로 실시되는 성교육이 무엇보다 중요하다. 이를 위해 특수교사들을 위한 전문적인 성교육 연수프로그램이 선행되어야 한다(강혜숙, 2003). 2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 관련 사례를 조사하여 소개하시오(총 3장 이상).1) 장애인 평생교육의 주제성공적인 특수교육을 대변할 때는 통상 관련 장애학생, 장애

사회복지의 가치와 연관됨. 사회복지 개념, 사회복지 동기, 이데올로기, 윤리2) 사회복지방법론 : 사회복지 지식 및 기술과 연관됨. 사회복지정책, 사회복지행정, 사회복지법, 사회복지실천, 개별사회사업, 집단사회사업, 프로그램 개발과 평가, 지역사회복지, 사회복지조사, 사례관리3) 사회복지분야론 : 사회복지 실천과 연관됨. 사회보험, 공공부조, 아동복지, 청소년복지, 노인복지, 여성복지, 장애인복지, 가족복지, 교정복지, 의료사회복지, 정신보

장애인복지정책의 목표와 그 정의에 있어서 기본이념을 세우고 그에 따른 기본원칙이 지켜져야 한다.첫째, 장애인은 다른 모든 사람들이 가지고 있는 보편적인 권리를 누려야한다. 보편적 권리는 인권에 기초한 장애인의 사회참여를 통한 균등한 기회부여가 전제되어야 비로소 가능하다.둘째, 장애인에 관한 모든 정책을 결정함에 있어서 사회통합이 전제가 되어야 한다. 유엔은 1975년 장애인의 권리선언을 통해 장애인의 사회통합에대해서 보장