Ruth 사례 행동치료

및 문화적 이슈를 더 중요시하며 내적 감정보다는 외부세계의 상호작용에 더 관심을 두고, 상호보완 해야 할 것이다. * 참고문헌최신) 사회복지 실천론 / 이윤로 저, 학지사 2006. 사례와 함께하는)사회복지 실천론 / 이준우, 이화옥, 임원선 공저, 인간과 복지, 2004. 사회복지실천기술론 / 김경호 저, 청목출판사, 2005. 사회복지실천기술론 : 제너럴리스트 실천 접근 / 조휘일 외 공저, 학현사, 2006. 사회문제와 사회복지 / 김대원 외 공저, 학지사, 2004.

및 문화적 이슈를 더 중요시하며 내적 감정보다는 외부세계의 상호작용에 더 관심을 두고, 상호보완 해야 할 것이다. * 참고문헌최신) 사회복지 실천론 / 이윤로 저, 학지사 2006. 사례와 함께하는)사회복지 실천론 / 이준우,이화옥, 임원선 공저, 인간과복지, 2004. 사회복지실천기술론 / 김경호 저, 청목출판사, 2005. 사회복지실천기술론 : 제너럴리스트 실천 접근 / 조휘일 외 공저, 학현사, 2006. 사회문제와 사회복지 / 김대원 외 공저, 학지사, 2004.

치료 외의 비약물적 요법에는 행동치료, 사회성 기술훈련, 부모교육 등이 있다.Ⅳ. 참고자료조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017정대영 저, 특수아동 교육 (0세부터 8세까지), 창지사, 2016전경원, 권미은, 최미점 저, 특수아동의 이해, 정민사, 2014정하선, 김녹현, 박선하 외 3명 저, 장애인복지론, 공동체, 2018Ruth D, FERN LEVENTHAL 저, 조아라, 강일선 역, 100문100답 의 주의력결핍 과잉행동장

사례관리 모델1. 사례관리 모델의 등장 배경2. 사례관리 모델의 이론적 기반 3. 사회복지실천에서의 적용Ⅵ. 과제중심 모델1. 기능주의 모델의 등장 배경2. 기능주의 모델의 이론적 기반 3. 사회복지실천에서의 적용Ⅶ. 위기개입 모델1. 위기개입 모델의 등장 배경2. 위기개입 모델의 이론적 기반 3. 사회복지실천에서의 적용Ⅷ. 현실치료 모델1. 현실치료 모델의 등장 배경2. 현실치료 모델의 이론적 기반 3. 사회복지실천에서의 적용Ⅸ. 행동주

행동 동(학교폭력)을 치료하는 데 유용.학교사회복지사가 위와 같은 사례를 맡게 되었을 경우 역할 : - 가족에게 유용한 서비스(가정봉사, 의료서비스 등)를 제공해 줄 수 있는 시, 군 사회복지부서 에 의뢰.- 행동수정 방법을 통해 공격성 있는 학생의 행동을 변화.- 교사를 도움으로써 학생의 성적을 향상.- 학생이 성인에 대해 부정적인 태도를 갖게 되는 상황에 들어가지 않도록 어머니를 도와 이해 시킴.② 그룹 워커(Group Worker)학교생활이나 가정