[평생교육경영론 공통] 로버트 라이시 부유한 노예를 읽고 다음 과제를 제출 하시오.

부유한 노예’가 되기 위해 더욱 더 노력하고, 경쟁한다. 책의 마지막에서 로버트 라이시는 책에서 이러한 신경제의 폐해를 ‘개인적 선택’과 ‘사회적 선택’으로 해결해 나갈 수 있음을 시사하고 있다. 지금부터 다음 세 가지 물음(기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에

. 선택에 대한 진정한 해답은 없고 생각한다. 다만 우리는 편리한 삶만을 위한 노예가 되지 않기 위해 부단히 노력해야 하는 것이 사실이다. 기술이 지배하고 있는 사회 속에 변화를 읽고 적절한 방법을 제시 하는 것 사회를 구성하는 구성원들의 개개인들이 자신의 삶의 가치를 깨닫고 행복을 만드는 것, 선택의 기로에서 모두가 열린 공간에서 이에 대한 활발한 논의가 필요하다는 것이다. Ⅲ. 참고문헌로버트 라이시, 부유한 노예, 김영사, 2000.

다음 예시문에서 맞춤법이나 표준어 규정에 맞지 않는 것은?㉠사글셋방에 살고 있는 철수 어머니는 다음 날 ㉡셋째 장날 ㉢수퇘지를 팔아 ㉣가스렌지를 사서 친정어머니 회갑 잔치에 가기로 하였다.① ㉠사글셋방 ② ㉡셋째 ③ ㉢수퇘지 ④ ㉣가스렌지【문 3】다음 문장 중 어법에 알맞은 표현은?① 저희 교육원은 가장 정확한 수험 정보와 높은 적중률을 제공해 드립니다.② 김 원장은 가난한 사람들에게 무료 의술을 베풂으로써 사회봉사를 실천

다음 그의 두뇌를 본다. * 내일 일어날 일을 미리 걱정하지 말라. 오늘 현재의 앞일도 모르면서. * 매일매일 자기 자신을 죽여가는 자는 이승도 저승도 갈 곳이 없다. * 행복에서 불행으로 바뀌는 것은 순간적인 일이나, 반대로 불행을 행복으로 가꾸는 데는 오랜 시간이 필요하다. * 신은 바르게 사는 자를 시험해 본다. 3. 교육의 길* 이상이 없는 교육은 미래가 없는 현재와 같다. * 금전의 차용은 거절해도 좋으나 책을 빌려 달랠 때 거절하는 것은

다음날인 토요일에 대통령을 면담, 민심 동향과 함께 대통령의 친인척들에 대한 보고를 하기로 돼 있었다.이날 수석비서관 회의가 끝나자 김계원 비서실장은 박승규를 따로 불렀다. 박 수석은 이렇게 보고했다. 부산지역에 계엄군으로 투입된 공수단 병력이 시민들을 때려 민심이 반정부적으로 돌아서고 있습니다. 내일 각하에게 그 사실을 보고할때 김재규부장과 차지철 경호실장의 불화에 대해서도 보고하시오. 특히 차실장의 월권적 행동에 대