사회복지학의 타 분야와의 관계(A+)

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2011.05.28 / 2019.12.24
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목차: 1)사회복지사가 가져야 할 전문성
2)관계형성을 위한 협력체계

<사회과학과 사회복지학의 관계>
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회과학이란
1. 사회과학의 정의와 개념
2. 사회과학이 자연과학과 다른 점
3. 사회현상의 특징과 사회과학의 속성
4. 사회과학의 한계

Ⅲ. 사회과학과 사회복지학
1. 사회과학과 사회복지학의 관계
2. 사회복지학의 전공 분야
1)미국 소셜웍學
2)영국 사회정책학
3. 우리나의 사회복지학
1)우리나라 사회복지학의 초창기
2)학과의 명칭 변경
3)사회복지학의 수적 확대
4)우리나라 사회복지학자의 세대 구분
4. 우리나라 사회복지학의 전망과 과제
1)한국 사회복지학의 정체성 문제
2)한국 사회복지학의 연구과제
3)한국사회의 문화적 특성
4)한국사회복지학의 연구과제

Ⅴ. 결론

본문내용: 사회복지사는 사회복지 실천 분야에서 클라이언트의 개인이든 집단이든 이들이 지닌 문제에 대한 접근은 개별적으로 행해진다. 따라서 사회복지사는 클라이언트를 이해해야 한다.

사회복지사가 사회복지학의 지식만으로 클라이언트의 생활세계를 이해하는 데에는 한계가 있다. 사회복지사는 클라이언트와 마찬가지로 인간으로서의 클라이언트의 생활세계와 자기자신의 생활세계와의 상호 관련 속에서 클라이언트에 접근하는 것이 기본이다. 인간이해를 위해서는 학제적(學際的) 지식이 요구되고, 이를 위해 사회복지사는 보다 넓은 타 분야의 지식확충에 노력해야 한다. 이와 동시에 타 분야와의 차별성을 두어야 할 필요성도 강조되는 것이다. 이러한 과정 속에서 사회복지사와 클라이언트의 생활사가 공동체의 생활사로 진전되어, 클라이언트를 중심으로 한 인간관계가 그를 이해하는 계기가 되고 사회복지실천의 임무 수행이 가능하게 되는 것이다.

협력해야 할 점에대해 우선적으로
사회복지사가 가져야 할 전문성과 관계형성을 위한 협력체계들을 알아보고자 한다.

1)사회복지사가 가져야 할 전문성
사회복지조직은 조직의 주요서비스가 원조전문직인 사회복지사에 의해서 진행된다.
전문인력의 유능성이나 역량이 곧 서비스에도 영향을 미치는 인간봉사서비스조직으로서의 특징을 가지고 있다. 서비스 제공의 가장 중요한 도구는 곧 사회복지사 자신이 된다.
이에 사회복지사 자신에 대한 사정과 역량강화 노력은 서비스 질 향상에 직접적인 영향을 미치게 되며 사회복지사는 지속적으로 본인에 대한 객관화된 사정을 실시하여야 한다.

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