[보육정책] 스웨덴 육아정책
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- 목차
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목 차
1. 스웨덴 육아정책 형성의 배경
2. 스웨덴 육아정책 개관 및 동향
3. 스웨덴 유아교육과 보육, 학교교육의 통합
1. 유아교육과 보육의 교육과학부로의 통합 배경
2. 보편적인 평생학습체제로의 유아교육 통합
4. 스웨덴 유아교육과 보육, 학교교육 통합의 교훈과 시사점
5. 참고 자료
- 본문내용
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4. 교육과정
스웨덴의 교육과학부는 1998년 전국의 교육과정과 교수법을 일관되게 높은 수준으로 보장하고자 가정보육 이외의 모든 육아지원서비스 기관을 위한 일반 교육과정을 출간하였다. 동시에 중앙정부가 지방자치단체에 행정적 권한을 이양한 것처럼 센터들은 국가 교육과정의 지침에 따라 자유롭게 지역 교육과정과 교육방법을 구성해나가고 있다.
Lpfo(1998)는 교육목표와 지침을 설정하고 있으나 교육방법은 개방적으로 구성하도록 하고 있다. 교육과정은 아동을 능동적 학습자로 보고, 유아서비스 프로그램의 교육과정개발과 실행에서 민주적 가치, 계속 학습과 발달, 아동의 경험과 연결하기, 보육과 놀이의 중요성을 강조하고 있다.
2004년 9월에 서비스 질에 대한 정부의 시행령은 추가분의 교직원, 학교 체제 일환으로서의 푀르스콜라(만1-5세)에 대한 규정을 제시하였다. 또한 다문화적 육아지원 서비스를 반영하는 교육과정개발과 저녁 및 주말동안의 유아교육과 보육에 관한 규제사항 또한 포함되었다. 또한 교육과정 개발과 실행에 있어 유아학급과 초등학교, 방과 후 보육센터들의 협력을 강조한다. 지방자치단체들은 프로그램 실행과 평가에 책임이 있다.
5. 교직원
스웨덴에서는 육아 서비스 담당 교직원들은 관련 업무를 담당하기 위해 몇 차례의 연수과정을 이수하여야 하며, 다음과 같은 4가지 유형으로 크게 구분된다.
• 유아교사
• 여가활동강사
• 보조교사
- 참고문헌
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5. 참고문헌
- 보육학개론, 공인숙 외 공저, 교육과학사
- 보육학개론, 조혜경 외 공저, 창지사
- 여성가족부, http://webzine.moge.go.kr/201007/main.html
- 한겨레, http://www.hani.co.kr/
- 국회도서관 : 사회적 격차 해소를 위한 육아비용 적정 분담 방안 연구, 서문희 외 공저, 육아정 책개발센터
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