[작업치료] 심리안정 및 감각반응촉진치료(Snoezelen) 스노젤렌 치료에 대하여

장애인복지론 의료재활의 대상 및 영역, 의료재활방법, 의료재활의 치료(작업치료, 언어치료, 재활공학서비스)목차의료재활I. 의료재활의 정의II. 의료재활의 목표III. 의료재활의 대상 및 영역IV. 의료재활의 방법V. 의료재활의 치료1. 작업치료1) 아동작업치료2) 성인작업치료3) 심리안정 및 감각반응촉진치료4) 감각통합치료2. 언어치료3. 재활공학서비스* 참고문헌의료재활I. 의료재활의 정의질병이나 사고에 의한 후유증, 만성질환, 노인

및 문제점 분석, 의료정책 연구소, 2007김권식, 치매전문 요양병원 병동의 공간구성 특성에 관한 연구, 한국의료복지시설 학회지, 2007김춘미, 치매노인을 돌보는 가족원의 대처전략, 노인간호학회지, 2002, 고치환, 치매노인 케어서비스의 개선방안에 관한 연구, 한일장신대학교, 2006이윤로외, 치매의 원인과 치료, 학문사, 1997단국대행정법부대학원, 노인수발요원 양성에 관한 연구, 2006김경민, 치매노인에 대한 노인수발보험제도의 연구, 한서대학교,

촉진을 위한 훈련을 행하는 시설’이라고 정의하고 있다. 이러한 사회복귀시설의 종류는 생활훈련시설, 작업훈련시설, 종합훈련시설, 주거시설로 구분된다. 주거시설을 제외한 세 가지 시설은 이용 또는 입소의 형태로 운영할 수 있다. 사회복귀시설은 일본의 경우 작업장, 거주시설, 통소시설과 유사하며, 미국의 경우 지역사회 지지서비스 프로그램을 실시하는 사회복지시설과 유사하다고 할 수 있다. 즉 정신장애인이 정신병원이나 요양시설이 아닌

심리학적 조사, 청력검사, 시력검사, 언어조사, 교육적 조사 등이다. 이를 위하여 전문가와의 면담, 의료적 진단, 관찰, 검사지의 활용 등 다양한 도구나 방법이 동원된다.라. 개별화교육프로그램 작성간학문적 평가를 통하여 그 아동이 특수교육대상자로 판정이 되면 그 아동의 평가자료와 전문가와의 면담 및 회의자료를 바탕으로 개별화교육프로그램(individualized education program: IEP)을 작성한다.개별화교육프로그램의 개념과 구성요소 및 회의참여자

심리적인 문제로 일시적인 언어장애를 갖는다거나 혹은 과잉행동으로 인하여 학습에 문제가 있는 아이들은 놀이치료로서 접근을 하지만 그렇지 않고 언어문제나 학습문제에 장애가 있는 아동들은 언어치료나 학습치료를 된다. 아동이 스스로 자신을 성장 발달시킬 수 있는 힘을 갖고 있다는 믿음에서 출발되며 이런 믿음이 토대가 되므로 아동의 자발적 표현을 촉진하며 스스로 통찰을 얻을 수 있도록 돕기 위한 촉진적 반응을 증가시키는 것이다. 아