운영체제론 시험대비(총정리)

시험경쟁으로 몰아갈 것으로 우려된다. 2) 획일적인 파행적인 수업이 될 수 있다.특히 향후 전국 단위의 일제고사가 정기적으로 정착되면, 진단 및 성취도 평가 대상 5개 교과(국어․영어․수학․사회․과학)는 다양하고 창의적인 수업보다는 일제고사 대비 시험 위주의 교과운영이 불가피할 것이며, 동시에 일제고사 비대상 교과(도덕․음악․미술․체육․기술가정 등)는 파행적인 수업운영이 필수적일 것이다. 3) 학교 현장의 정상적인 교육과정

수 있었고, CSR을 바탕으로 상품 외적인 부분도 상당히 중요함을 깨달을 수 있었다.외국인들의 현대차에 대한 이미지는 품질 대비 저렴한 가격이다. 하지만, 후발 주자로 나선 중국의 자동차의 가격경쟁력 앞세운 물량공세를 지켜만 봐서는 안될 것이다. 이제 현대차도 고부가가치의 자동차 산업에서 살아남기 위해서 고급스러운 브랜드 이미지를 구축이 필요하다. 중국 경제 성장의 견제가 우리나라 기업 큰 위협이 된다는 것을 깨달을 수 있었다.412

운영하면 국가가 자본금을 제공하고 일반백성의 세전으로 보충하는 제도-잡역세인 민고 개선; 지방유지가 민고전을 만들면 그 생산물로 지방관청의 부대비용을 충당토록 함.(8)민란에 대한 미봉적 대응책은 농민의 불만을 더욱 확대시켜 결국 동학농민전쟁으로 폭발함. 제13장 위정척사운동과 개화운동가. 위정척사운동1)등장배경(1)천주교(서학)의 광범위한 확산(2)서구열강과 일본의 개항과 통상 요구2)위정척사사상(1)正으로서의 주자학을 수호

운영원리 : zero-sum(합해서 0이 됨)교환은 결국 착취이다불평등 교환-Mini system : 원시사회 - 단일 문화-World system : 근대 - 복수 문화⇒Wallerstein의 자본주의 성립 : World economy가 어떻게 생기게 되었는지가 관건-자본제는 시장을 위한 생산이라고 규정 (상품생산 체제, 교환)-자본제 형성 시기는 16세기로 北西Europ 中心cf.Dobb : 생산양식Sweezy : 교환체계*World economic 의 구조-중심부(cord) : 이익집중, 강력한 국가체제 구성, 임노동자, 기술산업, 북서Europe-

운영되는 경제 사회 기술시스템으로서의 생산경제의 조직체라고 규정할 수 있다. 3. 기업의 본질을 설명하시오.기업의 존립동기는 성과실현의 추구에 있다. 기업이 독자적으로 존립하게 되는 것은 기업 자체로서 추구하고자 하는 고유의 목표가 있기 때문이며, 전통적으로 극대이윤의 추구에 있으나, 현대기업은 필요최저이윤이나 적정이윤에 그 목표를 두고 있다. 또, 기업은 경제적 동기가 중요시되는 경제시스템이고, 경영시스템이다. 기업은 성과