에릭슨의 심리사회적발달 8단계에 따른 인간관계의 변화

사회적 문제 뿐 만 아니라 개인적으로는 심리. 정서적 문제를 야기 시켜 삶의 부정적 영향을 가져오게 되고, 이러한 노년기 발달적 특성으로 인한 문제들은 노년기 우울을 발생 시키면서 생의 의미나 의욕을 잃게 하고 자기 존중감이 낮아지는 등 행복하고 원만한 노년생활을 영위하기 어렵게 된다’제 1장 서 론제 1절 연구의 필요성 및 목적우울한 정서는 노인들에게 가장 대표적으로 지배 받는 정서 상태로 에릭슨(Erikson 1963)의 인생발달 8단계 중 마

인간발달의 단계를 20세까지 5단계로 구분하였고, 6세 이전의 발달이 매우 중요하다고 주장했다. 그러나 인지적 발달과업과 유아기 이후의발달의 중요성을 간과했다는 한계점이 있다.에릭슨의 발달이론은 프로이드의 정신 분석론에 뿌리를 두고 있지만 에릭슨만의 발달 원리를 지니고 있다. 프로이드의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 8단계로 이론을 정립하였다. 내적 본능 및 욕구와 외적 문화적, 사회적 요구 간의 상호 작용으로 인해 심리사회적

인간관계를 통해서 다른 사람의 생각과 행동을 받아들임으로써 건전한 사회성을 형성하게 된다. ⑦ 도덕성 발달의 특징스스로 양심에 의해 만들어놓은 기준에 따라 행동하며 개인의 용구충족과 타인에 대한 배려 사이의 균형이 필요함을 인식한다. 또한 규칙이나 약속에 대한 융통성을 인식하고 일의결과보다 동기나 과정을 중시한다. Ⅱ. 본론 : 청소년의 게임 중독1. 중독의 개념우리가 보통 “건강하다”고 말하는 것은 신체적, 심리적, 사회적

발달을 말한반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루언진다고 보았다.3.에릭슨 이론의 비판적 검토에릭슨의 이론에는 애매모호한 개념이 많고 단계설정에서도 과학적 근거가 없다고 비판받는다. 그러나 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.2.피아제의 인지발달 이론피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서

인간 서비스 전문가들은 노년기에 대한 다양한 문제를 이해하고 개입과 원조를 어떻게 해줄 수 있는지에 대해 충분히 인식이 되 있어야 한다. 현재 다양한 국가정책으로 사회적 서비스, 노인돌봄정책 등이 있지만 앞으로 늘어날 고령화 인구에 따라 전부 케어 해줄 수 없다고 보고 개인의 노력이 매우 중요하다고 생각하며, 앞으로 행복한 노년을 위해서는 중년기 기간의 건강을 챙기고 노후와 더불어 여유로운 마음과 신체의 변화를 받아 들이면서 인