[방통대 경제학과 4학년 북한의 사회와 경제 B형] 주체사상과 김정일 통치체제에 대해 논하시오.

방통대 문화교양학과 4학년 북한의 사회와 경제 B형 북한 경제의 현황과 과제에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 북한의 경제체제변화1) 경제체제의 변화에 따른 조직의 변화2) 북한 계획경제의 실패3) 북한의 경제개선 조치(1) 경제조치의 주요 내용(2) 북한 경제조치의 특징2. 북한의 경제정책1) 기존 북한의 경제 정책2) 새로운 변화의 모색3. 북한 경제의 현황1) 북한의 산업현황(1) 북한의 산업구조(2) 생산능력과 실적(3) 북한산업의

사회로 부터의 고립심화로 불안정 국면에 직면하게 되었던 것이다. 더욱이 주체사상의 발원지였던 김일성의 사망은 북한체제의 정치권력 정당성마저 위협하는 요인으로 작용하였다. 결과적으로 1990년대 북한에서는 혁명전통에 의존하던 당의 관리자적 위상이 격하되고, 사회주의체제의 생존위기가 현실화되었던 것이다. 한편 국가 및 사회에 대한 당의 관리에서 주된 내용인 경제상황이 악화된 것도 북한체제를 불안정하게 만드는 요인이었다. 경제

방통대 경제학과 4학년 북한의 사회와 경제 D형 북한의 교육에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 북한의 교육1) 북한 교육의 기본원리2) 북한 교육의 이념과 목표2. 북한의 교육정책1) 북한 교육정책의 이념2) 북한 교육정책의 특징3. 북한의 교육행정과 교육제도1) 북한의 교육행정2) 북한의 교육제도3) 북한의 교원양성(1) 교원(2) 교원양성(3) 교원의 임무4. 북한 교육의 내용과 과정1) 북한 교육의 교육내용(1) 교과활동(2) 사상교육2)

북한체제는 사회주의 체제가 갖는 보편성과 북한식의 특수성을 가지고 있다. 계획경제를 중심으로 국가가 경제를 주도하는 운영 방식, 당 우위체제 등은 사회주의의 보편적 특성이라 할 수 있으며, 수령중심체제와 김일성-김정일-김정은으로 이어지는 권력의 세습 방식은 북한 사회주의에만 특이하게 나타나는 특수성이라 할 수 있다. 북한체제는 정치적으로 주체사상을 통치이념으로 한 수령 독재체제이며, 노동당 일당에 의해 지배되는 일당독재체

북한을 국가로 인정하지 않는 범위 안에서 과도적 조치로 남북한의 유엔 동시가입을 반대하지 않는다는 것이었다. 이 선언을 계기로 거의 20여 년 만에 남북한 당국이 직접 협상하여 마련한 공동성명은 아무런 성과를 거두지 못하고 말았다. 그 결과 남북한 양측은 서로를 더욱 불신하였고, 각각 유신체제와 유일지도체제를 내용으로 하는 체제강화에 몰두 하였다. 남북한의 이러한 대립은 70년대 분단국가에 대해 `평화`를 구실로 분단고착화를 꾀하던