아동발달장애 틱 장애에 대하여, 틱장애의 원인과특징, 틱장애의 치료와예방, 틱장애사례

장애에 대해 알고있다면, 아동의 이해에 많은 도움이 되리라 생각된다. 아동의 발달 상태를 알기 위해서는 우선 겉으로 드러난 특성과 그 원인을 정확하게 아는 것이 필요하다. 이를테면, 신경생리적 기능의 이상인가, 환경에서 오는 문제인가를 알아야하고, 이런 문제에 의해 야기되는 행동이나 기능 특성을 진단하고 평가하는 일이 교육이나 치료에 지름길임은 부정할 수 없을 것이다. 2. 발달 장애의 정의와 원인소아기의 특징은 나이에 따른 성장

장애 진단의 특징은 첫째, 현재 드러나고 있는 증상에 초점을 두고 있으며, 둘째, 환자의 사회적 기능이 손상되었을 때만 ‘장애(Disorder)’로 진단하도록 되어있으며, 셋째, 증상에 대한 진단 이외에 발달장애, 신체적 질병, 심리 사회적 스트레스 요인 및 과거의 적응 정도에 관한 진단을 함께 내리도록 되어 있다.4. DSM-Ⅳ에서 나타난 아동장애의 실태과거 DSM-Ⅲ에서는 아동기에 대한 부분이 많이 없었으나, DSM-Ⅳ에서는 소아기 및 청소년기 장애라는 새

장애 아동의 75% 정도는 지속적으로 공격성, 분노, 적대감, 반항 등 행동문제를 일으킨다. 만약 학교적응 장애가 교사에 의해 부정적으로 문제 아동에게 전해지는 경우에는 교우와의 관계에서 좌절을 겪으면서 반사회적 행동, 자기비하 행동 등을 보인다. 치료방법으로는 항우울제 투여 등 약물치료, 놀이치료, 정신치료, 행동치료, 미술치료, 부모상담, 학습치료 등이 있다.2. ADHD(주의력결핍-과잉행동 장애)의 원인 1) 유전적 요인 ADHD는 유전적 소인이

1. 아동의 개념과 정의2. 음악치료의 개념과 정의3. 음악치료의 특징4. 아동음악치료의 목표5. 아동 내담자들의 종류 및 특징① 발달장애② 행동장애③ 학습장애④ 운동 기능장애⑤ 의사소통장애⑥ 감각장애⑦ 신체장애⑧ 통합교실에서의 아동⑨ 틱 장애⑩ 기타장애6. 음악치료의 모델과 기법7. 음악치료 기법의 종류8. 음악 심리 치료 사례1. 아동의 개념과 정의아동(child)은 어린이, 유아, 청소년 등의 용어와 조금씩 다르나 비슷하게 혼용

주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)1. 주의력 결핍과 과잉행동장애(ADHD)의 정의2. ADHD의 원인3. 단계별 증상4. 치료법과 사례I. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 정의주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)는 학령전기 또는 학령기에서 가장 흔히 관찰되는 질환들 중 하나로서, 약 3~20%의 아동들이 이 질환을 앓고 있는 것으로 보고되고 있습니다. 남아에서 여아에 비하여 3~9배 정도 더 흔히 발병이 되며, 유아기부터 행동상의 특징이 있을 수 있습니다. 걷기 시작