[방통대 과제] [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형] 유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.
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- [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형] 유아의 사회성 이론들에 대한 방통대 과제입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 목차
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[방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형] 유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 사회성 발달이론
Ⅱ. 유아의 사회성 발달이론
1. 성숙주의 이론
1) 성숙주의의 배경과 기본전제
2) 성숙주의의 이론
(1) 게젤
(2) 몬테소리
2. 정신분석 이론
1) 프로이드의 심리성적 발달이론
(1) 주요개념
(2) 발달단계
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
(1) 기본가정
(2) 발달단계
3. 행동주의 이론
1) 행동주의의 배경과 기본전제
2) 행동주의 이론
(1) 스키너의 행동주의 이론
(2) 반두라의 사회학습이론
4. 인지발달 이론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
5. 인본주의 이론
1) 제 3세력의 심리학
2) 로저스의 현상학적 이론
Ⅲ. 결어
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅱ. 유아의 사회성 발달이론
1. 성숙주의 이론
성숙주의는 아동발달이 아동의 내재적 요인에 의해 이루어지며, 교육은 아동의 발달 상황을 파악하는 데서 시작되어야 한다고 본다.
1) 성숙주의의 배경
(1) 이론적 배경
미국은 중세기 후반 뉴프론티어라는 서부 개척 시대를 지나 서서히 급진적 개혁주의의 방향으로 흘러가게 되었으며, 이러한 변화는 당시 미국인들의 생활전반에 큰 영향을 미쳤다. 이때는 정치, 경제뿐만 아니라 교육학, 심리학 분야에 이르기까지 많은 변화가 있었는데, 그 중 하나가 이전시대의 사상은 종말을 고하고 새로운 사조가 일기 시작한 점이다. 이러한 변화의 기폭제 역할을 한 것은 찰스 다윈의 『종의기원』이다. 다윈은 그의 저서를 통해 생명의 기원에 대한 고정관념 대신 변화, 적응, 개발, 생존 등과 같은 개념을 사용하였다. 이는 궁극적으로 동물과 인간사이를 가로막던 벽을 허무는 것이 되었으며, 동물의 학습과정이 심리학자들의 적절한 연구분야가 되는 길을 열어주기도 하였다. 즉 인간은 동물에서 진화하였으며, 동물의 연구결과는 곧 인간행동의 이해에 적용할 수 있다는 생각을 심어주었다. 또한 이전의 선헌적 내성법과 같은 주관적 방법보다는 과학적 관찰법과 같은 객관적 방법에 의해 인간의 존재를 규명하려는 움직임이 일어났다. 과학적 방법을 중시한 새로운 사조는 과학, 심리학, 철학, 교육학 분야에 큰 영향을 미치게 되었다. 미국의 유명한 심리학자 Stanley Hall(1844~1924)은 Dawin의 진화론에 Rousseau의 자연주의 철학을 접목시켜서 성숙 이론을 발전시켰다. 루소는 성선설을 믿었던 초기 성숙주의자인데, 그는 유아에게 만일 자연적 방법으로 성장할 수 있는 기호가 주어진다면, 유아는 자신의 잠재 가능성을 충분히 발달시킬 수 있기 때문에 교사와 부모들은 유아의 자연적 성장을 절대 방해하지 말하야 한다고 했다.
- 참고문헌
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<참고문헌>
손민호(2005) 학습의 사회이론. 문음사
정옥분(2006) 아동발달의 이해. 학지사.
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육. 한국방송통신대학교출판부
최혜순(1997) 유아사회교육의 이론과 실제. 학문사
홍순정(2001) 유아를 위한 사회교육. 창지사
김광웅 외(2004) 아동발달. 형설
김태련 외(1999) 발달심리학. 박영사
이영, 조연순 공저(1999) 아동의 세계. 양서원
서봉연, 이순성(2000) 발달심리학 아동발달. 중앙적성출판사
이경영(1997) 유아를 위한 사회교육. 교육과학사
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