[독후감] 어머니를 읽고

독후감을 쓰면서도 나의 엄마가 머릿속에서 계속 맴돈다. 나뿐만 아니라 이 책을 읽는 모든 이들은 엄마라는 존재에 대해 다시한번 생각할 것이다. 엄마는 항상 좋아 하는 것도 잘 먹는 것도 없다. 그저 자식이 잘 먹는 거, 자식이 좋아하는 것만 엄마는 좋아한다. 이 책에서의 엄마와 나의 엄마를 비교해도 똑같다. 항상 내 생각만 해주시는 엄마, 나를 위해 사시는 엄마. 엄마는, 엄마라는 존재는 아무리 말하고 말해도 고마움과 미안함을 다 표현할 수가

82년생 김지영 독후감,서평#목차1. 소설 “82년생 김지영”소개2. 소설 속 등장인물 캐릭터 분석(1) 김지영(2) 정대현(3) 지영의 아버지(4) 지영의 어머니(5) 지영의 언니3. 82년생 김지영 줄거리 소개 (4000자 내외)4. 가장 기억에 남는 구절과 그 이유5. 소설 속에 등장하는 성차별적인 요소6. 이 책을 읽고 다시 생각해본 내용 (독후감)1. 소설 “82년생 김지영”소개조남주 작가의 대표작 82년생 김지영은 1982년생으로 평범한 인생을 살아온 여성 김지

사랑 손님과 어머니상당히 재미있고 쉬운 소설, 사랑 손님과 어머니는 솔직히 안읽어 본 사람이 없을 듯 하다. 너무도 유명한 이야기이며 영화로도 만들어졌기 때문이다. 이 소설의 스토리는 이렇다. 옥희는 여섯 살 난 딸애이다. 과부인 어머니와 중학교에 다니는 외삼촌, 이렇게 셋이서 단란하게 살아간다. 사랑채에 아버지의 친구가 큰외삼촌의 소개로 하숙을 들 게 된다. 나는 매우 기뻐한다. 아저씨가 달걀을 좋아하는 바람에 나도 실컷 먹을 수 있

읽고 대화하기2) 1권의 책을 어머니와 아동이 모두 읽고 대화 놀이하기6. 빙고놀이1) 준비물2) 방법3) 빙고 놀이 예시7. 원판 독서 놀이1) 준비물2) 원판 만드는 방법3) 사용 방법8. 말판놀이(1)1) 준비물2) 방법3) 말판놀이 예시9. 말판 놀이(2)1) 준비물2) 방법3) 말판놀이 예시Ⅶ. 독서활동(독서교육활동) 사례71. 국어 수행평가를 통한 독서교육1) 목적2) 지도 목표3) 방법4) 독후감 쓰기 지도의 실제2. ‘독서 동아리 활동반’ 운영1) 의의2) 활동

읽고 그냥 느낌을 정리하면 그게 독후감이니까 어찌보면 글 중에서 제일 쉽다고도 생각하고 있을 정도였으니까 말이다 그런데 책을 정해주시는 것이 아니라 어떤 책을 선정하든 자유라는 말씀에 조금은 난처해질 수 밖에 없었다 고등학교 때까지는 필독도서에서 골라서 하라는 정도였지만 책을 선정하는 점수를 주시겠다는 것은 교수님이 원하시는 방향의 책 선정을 하지 않으면 안 되는 것이다 그래서 나는 국문과를 나오신 어머니께도 조언을 구해