[유아교육] 활동안

♥활동 교육 계획안♥주 제빛과 그림자활동 연령만 4세활동 유형소집단 (8명씩 12분) 4집단 - 시청각실활동 자료손전등, 유아의 작품들, OHP, 그림주요 개념★빛의 역할을 안다.★그림자가 생기는 이유를 안다.★빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다. 활동 방법1. 그림자가 생기는 원리 인지 ① 먼저 준비한 물체 뒤에 하나의 손전등을 켜고 그림자를 관찰한다.② 그림자가 생기는 물체와 아닌 것을 관찰한다.2. 빛의 방향에

♥숫자 놀이♥활동 영역수 영역 / 언어영역대상 연령만 4~5세지도 목표♥ 1~10까지 숫자를 세어 보도록 한다.♥ 1~10까지 숫자를 읽을 수 있도록 한다.♥ 붙였다 떼었다 함으로써 손의 소 근육을 기른다.활동 자료합지(4절), 초록색 융(50cm), 여러 가지색의 펠트지(숫자, 기호), 종이장미, 나무젓가락, 입체 색 스티로폼 등제작 방법① 합지에 초록색 융으로 칠판 분위기가 날 수 있도록 붙인다.② 융을 붙인 후 종이 장미를 접어 융의 중심에

유아가 모든 상황에서 능동적으로 그리고 자율적으로 사고하도록 장려하는 데 초점을 두어야만 한다. 이러한 과정 속에서 수량뿐만 아니라 모든 종류의 물체와 사건에 대해 능동적으로 사고하는 유아는 자연히 수 감각을 익히고 수를 구조화하게 된다. 아래에서는 위와 같은 수학적 지식 중 수감각과 연산을 연령에 적합하게 활동안을 작성하여 보고자한다. Ⅱ.본론ⅰ. 사물제시를 통한 지도방법수학활동자료는 수학교육 활동에 활용되는 교수 매체

유아의 환경교육과 활동안00Ⅰ. 서 론사람은 자연 속에서 태어나 자연으로 돌아간다. 따라서 우리의 삶의 터전인 환경이 좋으면 건강한 삶을 살 것이요, 좋지 않으면 인간도 병들게 된다. 환경은 우리 모두가 살고 있는 삶의 터전이다. 그러나 우리 모두는 삶의 터전인 환경의 중요성과 고마움에 걸맞도록 쾌적한 환경을 보전하고 가꾸어 가는 일은 소홀히 하고 있다. 특히 환경에 대한 영향을 고려하지 않는 경제 성장과 환경관리의 소홀은 공기나 물의

영유아기 교통안전교육의 필요성 및 방법에 대해 설명하고, 영유아들과 함께 할 수 교통안전교육 활동안을 1가지 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교통안전교육의 필요성2. 교통안전교육의 방법1) 현장학습을 통한 교통안전교육2) 극놀이를 통한 교통안전교육3) 통합적 활동을 통한 교통안전교육3. 영유아들과 함께 할 수 교통안전교육 활동안활동명활동목표현장학습 장소활동일시준비물활동방법평가4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서