[구성주의] 구성주의의 개념, 배경, 원리, 원칙과 구성주의의 인식론 및 구성주의의 시사점 분석

구성주의의 전망(문제점과 시사점) ☺ 문제점 - 정해진 목적이 전혀 없는 교수활동이 바람직하며 가능한가? - 지식은 전적으로 학습자에 의하여 구성된다. - 선수학습과 자극이 잘 파악되지 않으면 학습의 효율성 저하. - 다인수 학습에서는 적용하기 어려움. ☺ 시사점 - 구성주의에서 보는 교수-학습관은 학습환경의 설계에 많은 시사를 주고 있다. - 학습자는 하나의 정보나 지식, 사물들을 다양한 관점에서 해석하며, 그 해석은 상황- 의존적이라

Ⅰ. 구성주의의 배경1. 구성주의의 태동과 배경Ⅱ. 구성주의의 정의1. 구성주의의 개념1) 지식2) 불평형화3) 사회적 협력2. 구성주의의 유형1) 인지적 구성주의2) 사회적 구성주의3. 구성주의 교육과정의 목적1) 교육목적2) 교육목표Ⅲ. 구성주의 철학자1. Vico2. 피아제1) 피아제의 생애2) 피아제의 인지발달론3. 비고스키1) 비고스키의 생애2) 근접발달 지역Ⅳ. 구성주의의 원리1. 구성주의 교육과정의 핵심적 구성요소1) 참 과제, 선택 및 의사

및 토론발표힘들게 만든 게인 친구들에게 뽐내기・발표 순서를 정한다.・발표시 유의사항을 전달한다.・발표 내용을 영상에 담는다.・순서에 의해 모둠별로 발표한다.・게임의 배경을 설명하고, 하는 방법을 다른 모둠에 이해시킨다.평가평가및성찰평가는 신랄하게,반성은 철저하게・모둠 간의 평가 내용과, 모둠별 성찰노트를 확인하고 평가한다.・학급 홈페이지에 동시에 접속한다.・다른 모둠의 발표 내용에 대해 평가한다.・집으로 돌

:프로젝트 접근법. 한국 영유아보육학. 서 울 : 한국영유아보육학회.(1996). 프로젝트 접근법이 유아의 학습준비도, 사회 정서 발달, 자아개념 및 프 로젝트 수행능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문.최소자(1993). 주제 접근 방법의 사례 연구. 중앙대학교 대학원석 사학위논문.허지영(2001), 프로젝트 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과, 신라대학교 교육대학 원 석사학위논문2. 기타http:// my.dreamwiz.com/ezfree/th, reggi.htm

구성주의의 등장 배경(1) 사회적 패러다임의 변화(2) 교육사적인 교육의 정의(3) 인식론 : 인간은 어떻게 지식을 습득하는가2. 구성주의의 주장3. 구성주의와 객관주의의 비교4. 구성주의 대표적 이론가와 교수 학습 이론5. 구성주의 교수-학습 원리(1) 구성적 지식과 교수 학습원리(2) 맥락적 지식과 학습원리(3) 사회적 협상에 의한 지식과 학습원리6. 구성주의 교수-학습모형 방법 및 진행7. 구성주의의 교사 8. 구성주의의 교육적 실천 현장 - 레지