[대학교육의 혁신전략] 대학 내 외 지원을 통한 대학경쟁력의 향상
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- 목차
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제 1 장 서론
제 1 절 연구의 배경
제 2 절 연구의 목적
제 2 장 연구문제
제 1 절 분석단위
제 2 절 변수의 선택
제 3 절 개념화
제 3 장 문헌 연구와 가설도출
제 1절 문헌연구
제 2 절 가설의 도출
제 4 장 조작적 정의
제 5 장 측정: 표본설계와 측정도구
제 6 장 참고문헌
※ 붙 임 ( 설 문 지 )
- 본문내용
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제 1 장 서론
제 1 절 연구의 배경
최근 국내 유수의 기업 최고경영자들과 전국 대학의 총장들이 참석한 가운데 열린 한 포럼에서 국내유명 대기업의 부회장이 한국의 대학졸업생과 외국출신을 ‘똥차’와 ‘벤츠’에 비유한 발언을 해서 포럼에 참석한 기자와 관계자들을 비롯하여 사회적으로 큰 관심을 끌었는데, 포럼에 참석한 대기업 간부들의 공통된 의견은 국내 대학 졸업생들의 업무상 문제해결능력과 창의성이 외국출신자들의 그것에 비하여 현저하게 부족하다는 것 이었다. 대표적인 예로 일본만 해도 대학을 졸업한 학생을 바로 쓸 수 있는데 국내대학을 졸업한 학생들은 3~4년 정도 현장에서 교육을 해야지 능력을 발휘한다고 한국대학교육의 허실을 꼬집기도 했다. 이러한 현실을 반영하듯 최근에 들어 계속되는 취업난, 구인난의 지속과 청년실업문제 심화는 현재 대학에서 배출되고 있는 인력이 기업에서 필요로 하는 인재상과는 거리가 멀다는 것을 대변하며 이러한 문제는 기업의 인재양성 비용을 증가시키는 등 사회적으로 크게 악영향을 끼치고 있다.
그렇다면 이렇듯 국내의 대학교육이 기업에서 원하는 수준의 인재를 양성해내지 못하는 이유는 어디에 있고, 또 그러한 문제점을 개선할 수 있는 방안은 어떠한 것이 있는가?
- 참고문헌
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강경종, 이건남(2003). 직업기초능력 함양을 위한 전문대학 교양 교육과정 개발 방안.「한국직업교육학회」
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윤석곤 외(2005). 21세기 대학 회계교육의 개선방안에 관한 연구.「한국경역교육학회」
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http://www.e-intern.or.kr. 「동의대학교 산학협동 인턴십 평가시스템」
http://abeek.or.kr. 「한국공학교육인증원」
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