[독후감] 독후감 <과수원을 점령하라>

과수원을 가꿀 때에도 매일 새벽 4시에 일어나 이북에 두고 온 부모님께 절을 올리고 일을 하시면서 한결같은 성실성을 유지하셨다. 또한 글쓴이는 어릴 적부터 금전적 걱정없이 공부에만 집중하며 자랄 수 있었는데 이는 죽을 힘으로 살며 검소하게 살아오신 아버지 덕분에 가능한 일이었다. 글쓴이가 버리는 물건을 재활용하시고 신던 고무신이 찢어지면 꿰메어 신으시고 썩거나 상태가 좋지 못한 과일은 자신이 드시고 좋은 것은 가족에게 주거나

아시아의 고아 독후감이 장편 소설의 배경은 일본이 타이완을 점령한 시기이다. 일본이 타이완을 점령한 초기부터 태평양 전쟁까지 이야기 하며 그 시대 안에 살고 있던 ‘타이밍’이라는 청년의 이야기를 들려준다. ‘타이밍’이 주인공이기는 하지만, 이 소설 속에는 다 나열하기 힘들 정도로 많은 인물들이 나온다. 이들은 제각기 나름의 특징들을 가지고 있고, 특히 일본의 점령에 대처하는 방식들이 모두 다르다고 할 수 있다. 이는 나에게 굉장

점령한 시기, 두 번째는 남양청 설치를 통해 통치하던 시기이며 세 번째 는 태평양전쟁 기간 동안 미크로네시아 지역에서 전쟁이 이루어지던 시기이다.우선 첫 번째 시기인 일본 해군이 군정통치를 한 시기이다. 일본은 1차 세계대전에 참전하게 되면서 미크로네시아를 식민지로 흡수하게 된다. 그 이유로는 남진론이 있다. 미크로네시아를 식민지를 함으로써 남쪽으로 가고 싶은 욕망 실현한 것이다. 문학인들도 남양을 체험하게 했는데 그 때 시가 시

소명감이 어떤 형태로든 실패와 성공에 따라 크게 좌우 되지 않아야겠다는 생각이다. 두려움과 공포를 승화시킬 용기가 내안에 자리 잡을 수 있도록 진정한 가르침의 여행에 나를 안내하고 지혜를 준 파커J, 파머께 경의를 전하고 싶다. 또한 독후감을 위한 독서가 되는 것에 다소 불편했던 나의 처음 마음을 보듬어 영혼을 더욱 충만하게 해줄 거라는 기대를 지켜준 소중한 가르침을 간직하며 가르칠 수 있는 용기와의 만남을 마무리 하려 한다.

점령지에만 국한되지 않고 전 세계 어디에서든 공격받을 수 있다는점 때문에 국지전이 국제전으로 확대될 수 있으며 이를 위해 국가 간 협력이 ,나 정보수집 능력이 필수적이라는 사실을 지적하기도 했다.나는 역사학자 이종학 선생님께서 쓰신 클라우제비츠의 전쟁론을 읽고 나서 ‘ ’큰 충격을 받았다 왜냐하면 그동안 당연하게 여겼던 여러 가지 편견들이 깨졌 .기 때문이다 먼저 동양에서는 서양보다 전쟁을 덜 했을 거라는 선입견이었다 . , .