[교육학] 0교시 폐지

교과교육론 기말보고서고등학교 교양교육 과목 “교육학” 재구성교육 과정의 탐색 제출일: 2005-06-10담당교수: 제출자: 목 차교양 교육 과정의 재구성을 시작하면서: “무엇을 교양으로 볼 것인가” Ⅰ. 제7차 교양 교육 과정과 교육학 교육과정과 교육학 교과서 분석1. 고등학교 교양 교육 과정의 기본 방향2. 교양 교육 과정의 “교육학” 과목 분석1) 교육학 교육과정 문서 분석① 교육학의 성격② 교육학의 목표③ 교육학의 내용2) 교육학

0교시 보충수업 폐지 및 조기 등교 금지를 결정했다. 아침밥이 있는 등굣길이라는 공약을 내걸어 당선한 이석문 제주교육감도 학교 일과 시작 시간 조정을 유도할 가능성이 높다.부모와의 식사시간과 빈도가 학습에 영향이 있다는 미국 연구 결과가 있다고 한다. 더 자주, 오랜 시간 동안 부모와 밥을 먹은 학생들의 학습 능률이 오른다는 것일 터. 박승배 전 전라북도교육감출범위원회 위원장(전주교대 교수)이 9시 등교 논란과 관련하여 학력 우려를

0교시, 강제 야간 자율학습, 동아리 운영의 암묵적 저해, 축제의 축소 등 외부에 잘 드러나지 않지만 학생의 인권을 직접적으로 침해할 수 있는 사항이 시행되고 있다. 암묵적으로 동의하여 ‘침묵이 강요되는’ 학생 인권을 보호하기 위해 학교 재량권을 축소하고 그 운영을 투명화하여 감시 체제를 구축할 필요가 있다.5.5.3. 지방아동인권한국은 도시와 지방의 양극화가 심각한 사회 구조를 띄고 있다. 지방에는 교육, 의료, 문화 인프라가 없으며, 이

목적을 향해 꾸준히 나가야 할 것이다.참고한 곳조화섭, 『New mind map 조화섭 교육학 상』, 현대고시사, 2005. 02. 05신중식,「초중등학교의 학교자율화 개선방안 연구」, 국민대학교 교육연구소, 교육논총 제20집, 2001이종재, 이명박 정부 교육정책 100일의 성과와 과제. 2008. 5. 22(한국교육개발원>교육정책 포럼>칼럼>교육시론)네이버 까페 - 0교시,우열반,야자보충,학교자율화 반대 http://cafe.naver.com/no2mbedu/학교자율화 국민제안마당 http://madang.edunet.net/

0교시 모두 없애고 보충수업도 없앨 것이다. -과탐과목을 좀 줄였으면 합니다.-학생들이 원하는 쪽으로 폭넓게 배울 수 있으면 좋겠다. -탐구영역에서 기본 2개만 선택하고 더 선택하고 싶으면 그건 자유로 했음 좋겠다. -과학선택과목을 더 줄이고 사람마다 특정한 과목만 더 잘할 수 있게 입시제도를 바꾼다. -만족하고 있다.-과목당 교사가 많아서 여러 과목을 배우고 싶다.-학생들이 원하는 걸 이루어 줬음 좋겠다.-내가 원해서 선택한 과목도 아